1、镜子阿蒙 这是他的小名。这名字起得实在好。出生在内蒙古，按常人的起名法，该叫蒙生什么的，那就俗了。叫阿蒙，显得又别致又文雅。三国时，鲁肃夸奖吕蒙说：“非复昔日吴下阿蒙。”至今“吴下阿蒙”仍当成语用。 他是我的邻居。我们这是个大院子，他家住外院西房。他似乎没工作，也不上学，常在院里走来走去，因此我进进出出总能碰见他。起初他见了我从不理睬，后来熟悉了，我们便成了朋友，成了同志。 同志这称呼，近年来不大时兴了。自从结识了阿蒙，我方发觉，同志毕竟比朋友要深一层。朋友只是说关系融洽，同志却有道义相砥的含义。 他是可爱的。平日在街上见了剃光头的人，看着总不那么顺眼，阿蒙也是光头，却怎么看怎么顺眼。这或许是
2、他脑袋的形状好吧，像我就不妙。我的眼睛小，常感到这是人生的一大不幸，自从认识了阿蒙，陡然增添了许多的自信他的眼睛也不大，却特别有神。于此可知，眼睛不在大小，而在有没有神。与其大而不当，倒不如小而有神。 我所以称他为同志，主要还是敬重他的性情和人品。他说话做事，既不媚上，也不骄下，一切本其自然。我比他大得多，他见了我，有时叫个什么，有时理也不理，叫或不理，全看他当时的心情。 “阿蒙，去我家吧。”我主动邀请他。 他看我一眼，连句话也不说，只顾做自己的事。遇上这种情况，我也不见怪。人活在世上，固然应当成全别人，可自己不情愿的时候，勉强去做，你说这叫高尚叫修养，不也戕害了自己的天性? 和阿蒙相比，在这
3、一点上，我自愧弗如。见了官高位显的人，每每会说些言不由衷的奉承话。啊，你真是领导有方呀。实际自家心里清楚，他昏聩颟顸，领导得一塌糊涂。见了年龄大的人，又会说您老真是越活越年轻呀，实际是他明明日见衰老。见人说人话，见鬼说鬼话，全无人格可言! “阿蒙，来我家吧。”我又发邀请。 这回他高兴，欢欢喜喜地来了。邻居来家，不敢怠慢，我拿出苹果招待。 (11)“吃吧!” (12)他毫不客气，抓起就吃。临走时还拿了一个。多纯真，多爽快!回想起自己去朋友家是啥德行，明明自己喜欢吃的东西，人家又那样热情，偏要扭扭捏捏，推推诿诿。万一那边以为你真的不吃，不再相让，过后又暗自骂人家小气。这叫修养?否，该叫虚伪、恶劣、
4、卑鄙才对。 (13)阿蒙是我的一面镜子，照出了我人性中的种种卑劣。他是我最好的同志，我要跟他道义相砥，克服自己的种种虚伪，争取像他一样的纯真，一样的高尚。 (14)能做到吗?连我自己都怀疑。 (15)阿蒙今年两岁。据他妈妈说，准确年龄是两岁零四个月。 阅读试题： 1、读完文章，你认为阿蒙的名字除了文章所说的“别致又文雅”的特点外，还有什么用意? _。 2、文章第段加点的词“敬重”能否改为“尊重”?为什么? _。 3、文章主要运用了什么写作手法?试举一例作分析，并说说它的作用。 _。 4、怎样理解“阿蒙是我的一面镜子”这句话? _。 5、文章结尾写道：“阿蒙今年两岁。据他妈妈说，准确年龄是两岁零
5、四个月。”读来耐人寻味，你能体会出这样写的作用是什么吗? _。 参考答案 1、点题，为下文阿蒙虽无许多知识，却表现出一些人所没有的纯真高尚的人格作铺垫。 2、不能。因为“敬重”除了有尊重之意外，还包含敬佩的意思，表达了“我”对阿蒙身上所表现出来的性格和人品从内心深处生发出一种敬佩和尊重，意思要比“尊重”更深一层。 3、主要运用了对比的写作手法。例如：1将“我”的头的形状与阿蒙的光头对比，突出了阿蒙的可爱、讨人喜欢；2用阿蒙的眼神和“我”的眼神对比，突出了阿蒙眼神的透彻、明净；3把“我”为人处世的态度和阿蒙对人的态度作对比，突出了阿蒙的人品高尚，纯真无瑕的特点。(能答出一点即可) 4、因为阿蒙身上所表现出来的性情和人品是“我”自己在现实生活中所缺失的，“我”在生活中更多的则是表现出了人性中的种种卑劣，现在要察觉并克服这些东西，只有以阿蒙作为镜子，作为自己的榜样，回归到人应有的本性上来，这句话充分表达了“我”希望像阿蒙那样保持纯真性情、高尚人格的愿望。 5、阿蒙是可爱的，他身上所表现出来的纯真的性情、高尚美好的人格是人们所企盼的，也是人们应有的秉性。而“我”却随着年龄的增长，社会的变化变得虚伪、卑劣、缺乏道德修养，在一个天真可爱纯真活泼的孩子面前感到惭愧。这是文章给读者的警示，的确耐人寻味。 .
