1、妙笔生花，文采飞扬学习写得有文采一、教学目标1、学习使自己文章有文采的方法。2、培养良好的语感，提高语言的审美鉴赏能力二、教学重点、难点重点：通过改写段落语境练习，从而让同学们很好的掌握让文章文采飞扬的方法难点：学以致用，通过实战训练考察同学们对这五个招数的掌握情况。三、学情分析G304是一个高一文科实验班，同学们的作文还处于略高于初中阶段，不管是语言的运用还是结构的安排都不是特别成熟。现在已经能够接触了议论文的基本结构，可是同学们就开始一味的采用“论点+事例=作文”的模式，文章已经没有文学味了，所以这堂课比较通熟易懂，让同学们比较好的能接受和掌握基本的方法。同时同学们有一个非常大的共同之处：
2、从刚初中上来，非常乖巧，又很善良感性。这是我课堂设计的重要参考因素。四、课时安排：1课时五、教学过程（一）新课导入利用范冰冰和赵雅芝化妆前后的两张图片进行对比，随之导入古人云：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”有文采的句子和语段，就像“玉”和“珠”，能使整篇文章熠熠生辉。今天这节课就传授给大家让自己的文章文采飞扬的武功秘籍（二）课前热身：使下句表达得更为具体形象。生活是什么，生活就是人们对所处的环境的喜怒哀乐的处事态度。生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。（三）使文章增添文采
3、的招数第一招：化为具体人物 将下面一句话化为形象表达-许多古代女子的命运是很悲惨的。她们是轻舞团扇的貂蝉，是面对漠漠黄沙的昭君，是在马嵬坡自缢的玉环，是坠湖的西施，是悲吟葬花的黛玉，是一腔怨愤感天动地的窦娥第二招：化为生活细节将下段文字表述化为生活细节。 幼稚的童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束了。当我临近高考的时候，我猛然发现，我已经开始走向青年。 改后：咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈的记忆；戴着红领巾欢唱“让我们荡起双桨”的日子，也已成了相册里发黄的照片。需要办理高考准考证时，我猛然发现，自己已到了领身份证的年龄，脸上长青春痘的苦恼将要同如花的季节一起离我而去了。第三招：化为自然景
4、观亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情，亲情！亲情超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。 第四招：化为历史事件若没有自信，李白被放逐时，就不会一面高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”，一面迈开大步游历群山，也不可能成就一个伟大的诗人；若没有自信，司马迁遭受宫刑之后就不会忍辱负重将一本完整的史记留于人世，也不可能成为名垂后世的伟人；若没有自信，刘邦可能还只是一位小小的亭长，而不会是后来的汉高祖第五招：化为古典诗词 亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日
5、倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。世间最无私的，无过于亲情，世间最博大的，无过于亲情。（四）走进班级感受身边的文采飞扬赞“巧化自然景观”之星 读书，如清水般滋润心灵，如阳光般温暖胸膛，如清风般吹拂杂念。 我不学大海抄袭天的蓝，也不学晚霞模拟火的红，我就是我，认清自己，即使再小的露珠也能折射出太阳的光辉，再小的幼苗也能成长为参天大树，再小的沙砾也能蜕变成美丽的珍珠。谢金材认清自己，把握当下赞“巧化为历史事件”之星 若无越王卧薪尝胆，努力练兵，又怎能重夺国家；若无屠呦呦穷极一生的努力，又怎能研制出具有极大价值的青蒿素；若无贝多芬不惧命运磨练，坚持不懈，又怎能诞生一首又
6、一首感人肺腑的交响曲。曾雅琦付出与收获成正比？赞“巧化诗词”之星静下心来，你才能在阅读中感受到诗人杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的宽阔胸襟;你才能体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的宁死不屈；欣赏到李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。曾霞阅读（六）纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行播放音乐崔京浩的父亲，展示两个训练题目普通人眼中的父亲：儿子眼中的父亲7岁： 爸爸真了不起，什么都懂！14岁：好像有时候觉得也不对20岁：爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。25岁：老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。35岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万 富翁了45岁：我不知道
7、是否该和老头子商量商量，或许他能帮我 出出主意55岁：真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明60岁：可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的 是我了解您太晚了！名人眼中的父亲这是罗中立先生创作的著名油画父亲。他的父亲是黄土高原上的一位普通农民， 你眼中的父亲请同学们认真研读实战训练一的对话和观察实战训练二的图片，以“父亲”或“父爱”为话题，写一段话。要求至少用到今天学的两个招数，力求做到有文采。准备8分钟，每个小组派一个代表上来分享你们的美文（七）作业布置课堂时间有限，没办法让同学们一一展示，一一分析你与父亲的故事，请大家课后与你的同学接着分享，让他们给你打分。（八）课堂小结这节课的
8、五个招数，我们同学都掌握得非常好，完成了我们课前追求的目标。希望同学们一直保持学以致用的精神，用之于你们的作文中。课堂随意结束，但是感恩常在，希望我们同学永远记住今天这份感动，带着这份感动去珍惜身边的人。六、教学反思兴趣是最好的老师，所以秉着发挥学生主体地位的同时，充分发挥兴趣的主导作用，上课一美女图片到，是同学们对作文课堂的紧张心理放松下来，调整好对作文的心态，让他们舒服的听课，快乐的学习。随之而来展示高考作文与本次自己写的作文进行对比，让同学们明白自己的不足和差距，激发他们的求知欲。对招数的讲解过程，也都是选取一些非常明显，非常易懂的例子，一目了然在“赞佳作”环节，展示了身边同学的超前掌握的招数，会激发出同学们的竞争意识和好胜心理，也就激发起来他们的写作欲望和兴趣，随之而来展示两个题目，让他们跃跃欲试。在音乐的陪伴当中，能勾起许多对父亲的回忆，渲染了创作这类主题的气氛。最后推选最好的同学上来讲台分享，给予这些对知识掌握和运用比较好的同学以精神鼓励，调动了他们的积极性和激发他们的写作兴趣。也有许多同学情到深处，自然哭泣。情感目标完成的非常不错！
