1、认识图形(二)人教版 数学 一年级 下册 平面图形的拼组 认识图形(二)1 认识图形(二)情境导入 说一说:这幅画是由哪些图形拼出来的呢?认识图形(二)情境导入 圆形 三角形 正方形 长方形 认识图形(二)探究新知 讨论:用两个相同的长方形可以拼出什么呢?认识图形(二)探究新知 正方形 长方形 讨论:用两个相同的长方形可以拼出什么呢?认识图形(二)探究新知 大三角形 正方形 长方形 平行四边形 试一试:两个相同的三角形可以拼成什么图形?认识图形(二)探究新知 正方形 长方形 平行四边形 三角形 小组合作:用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形?试一试,展示你的成果,并说说是怎么拼的。认识
2、图形(二)探究新知 六边形 平行四边形 小组合作:用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形?试一试,展示你的成果,并说说是怎么拼的。认识图形(二)探究新知 拼一拼、试一试:1.自选平面图形,并用所选的图形拼出其他平面 图形。2.任选几种平面图形,利用平面图形的特性自主 拼图。3.展示你的成果。认识图形(二)课堂练习 用4个 和4个 拼一拼,你还能拼出什么图形?认识图形(二)课堂练习(1)是由4个()拼成的一个()。(2)是由2个()拼成的一个()。三角形 正方形 长方形 长方形 填一填 认识图形(二)课堂练习 分成两个相同的三角形 分成两个相同的平行四边形 画一画 认识图形(二)课堂练习 三角形有()个 正方形有()个 圆形有()个 3 2 2 数一数 认识图形(二)课堂练习 缺了几块砖呢?答:一共缺了8块砖。1 2 3 4 5 6 7 8 认识图形(二)课堂练习 图中有()个正方形,再添上()根小棒,就变成4个正方形。3 1 摆一摆、数一数 认识图形(二)课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等。认识图形(二)1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业