1、认识图形（二）人教版 数学 一年级 下册 平面图形的拼组 认识图形（二）1 认识图形（二）情境导入 说一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢？认识图形（二）情境导入 圆形 三角形 正方形 长方形 认识图形（二）探究新知 讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？认识图形（二）探究新知 正方形 长方形 讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？认识图形（二）探究新知 大三角形 正方形 长方形 平行四边形 试一试：两个相同的三角形可以拼成什么图形？认识图形（二）探究新知 正方形 长方形 平行四边形 三角形 小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。认识
2、图形（二）探究新知 六边形 平行四边形 小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。认识图形（二）探究新知 拼一拼、试一试：1.自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面 图形。2.任选几种平面图形，利用平面图形的特性自主 拼图。3.展示你的成果。认识图形（二）课堂练习 用4个 和4个 拼一拼，你还能拼出什么图形？认识图形（二）课堂练习（1）是由4个（）拼成的一个（）。（2）是由2个（）拼成的一个（）。三角形 正方形 长方形 长方形 填一填 认识图形（二）课堂练习 分成两个相同的三角形 分成两个相同的平行四边形 画一画 认识图形（二）课堂练习 三角形有（）个 正方形有（）个 圆形有（）个 3 2 2 数一数 认识图形（二）课堂练习 缺了几块砖呢？答：一共缺了8块砖。1 2 3 4 5 6 7 8 认识图形（二）课堂练习 图中有（）个正方形，再添上（）根小棒，就变成4个正方形。3 1 摆一摆、数一数 认识图形（二）课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等。认识图形（二）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
