1、4四季第四单元新课导入四季：春夏秋冬我会认尖jin说shu讠春chnw蛙虫青qn夏xiwn弯p皮 地deji冬dn就天tin部首：一组词：天地 白天我会写四s部首：囗组词：四季 四天是sh部首：日组词：是非 是的妙解课文同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：课文描写了哪几个季节的景色？co y jin jin草芽尖尖，t du xio nio shu他对小鸟说：这一节描写的是什么景物？w sh chn tin“我是春天。”春天草芽尖尖，充满生机与活力 h y yun yun荷叶圆圆，t du qn w shu他对青蛙说：w sh xi tin“我是夏天。”描写夏天最具代表
2、性的植物荷叶；最具代表性的动物青蛙。这一小节是怎样描写夏天的？写出了荷叶形状的美丽。su wn wn谷穗弯弯，t j zhe nshu他鞠着躬说：w sh qi tin“我是秋天。”谷穗弯弯，“弯弯”是谷穗成熟时的形态。鞠躬：意思是弯着腰，再次说明谷穗成熟了。xu rn d d zi y tn雪人大肚子一挺，t wn p de shu他顽皮地说：w ji sh dntin“我就是冬天。”顽皮：调皮，贪玩爱闹。雪人顽皮，生动有趣。四季春 草芽尖尖夏 荷叶圆圆秋 谷穗弯弯冬 雪人顽皮美板书设计本课是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。主旨归纳 听写词语。抄写本课生字。朗读课文。背诵课文。课后作业 说出每个季节的特征。
