1、2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学九年级历史上册第14课：文艺复兴练习题一、单选题1下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是A神曲B天方夜谭C蒙娜丽莎D哈姆雷特2文艺复兴“充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”。下列关于文艺复兴的叙述，正确的是开始于希腊要求以人为中心，而不是以神为中心但丁是文艺复兴的先驱推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础ABCD3达芬奇创作的肖像画蒙娜丽莎，不同于中古时期以神为题材的传统，它主要歌颂了A神像的至尊至伟B人自身的美丽C大自然的魅力D神话的传奇4“在地狱里，他看到盗贼、贪官
2、污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置；炼狱用来惩罚轻罪者；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。下列结论合理的是A但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评B但丁信奉佛教，认为善有善报，恶有恶报C但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D但丁反对天主教，颂扬人的价值514世纪时，随着工场手工业和商品经济的发展，资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成。新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退，而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范，他们力图复兴古典文化而所谓的“复兴”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。表面上是要恢复古代希腊罗马的进步思想，
3、实际上是新兴资产阶级在精神上的创新。对这段材料理解不正确的是A文艺复兴不是复古而是创新B文艺复兴出现的根本原因是工场手工业和商品经济的发展C文艺复兴是一次资产阶级的思想解放运动D文艺复兴是对希腊、罗马古典文化的复兴，所以首先出现于希腊6莎士比亚曾说：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们。”以上表述反映的是A文艺复兴中的人文主义思想B法国大革命中的自由平等思想C南北战争中的反对种族压迫的思想D十月革命中的马克思主义思想7法国史学家米西勒认为,14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是A传播了人文主义, B发
4、现了美洲大陆C把世界连为一体, D促进了早期资本主义的发展8（题文）“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。”（康天意文明的狂飙疾进时代）文艺复兴运动与中国新文化运动的相同之处是A目的相同B背景相同C内容相同D影响相同9文艺复兴时期，服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服饰的作用在于充分显示人体的美感，显示男性和女性的特征。文艺复兴中服饰的特点充分体现的一种时代精神是A人文主义B唯物主义C唯心主义D浪漫主义10“14世纪末，由
5、于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避难。”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是A资本主义萌芽的最早兴起B意大利人对财富的追求和渴望C资产阶级的努力和推动D保留了丰富的文化遗产11他在神曲中写道：“人不能像走兽那样生活，应该追求美德和知识。”这里的“他”是指文艺复兴运动的先驱A达芬奇B荷马C但丁D达伽马12小明在上海世博会的欧洲展馆区看到，有一个国家馆的场馆以“人之城”为主题，其解说词是“文艺复兴的代表地，文学巨匠但丁的故乡，艺术大师达芬奇的家园”。这个场馆（下图）是A意大利馆B英国馆C德国馆D法国
6、馆13“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为A全面复兴了古代希腊罗马文化B几乎蔓延到了西欧所有国家C是资产阶级的思想解放运动D为日本大化改新提供了思想武器14下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（）A“神人同形同性”B希腊神话影响广泛C希腊人特别敬畏神D希腊艺术家钟爱女神唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
7、而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。15下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品（部分），表格中的信息充分表明国家人物作品主题法国拉
8、伯雷巨人传肯定人、人性和人的创造力意大利达芬奇蒙娜丽莎以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命的活力英国莎士比亚罗密欧与朱丽叶勇于追求爱情，追求现世的幸福A. 文艺复兴开始于意大利B. 人文主义是文艺复兴的核心思想C. 文艺复兴的先驱是拉伯雷D. 传播人文主义的主要方式是戏剧16“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。下列结论合理的是A但丁反对天主教，颂扬人的价值B但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶
9、报C但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评171416世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是A文化巨人的推动, B新航路的开辟与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教
10、师”为“教员”。C资本主义萌芽的出现, D教会控制的削弱单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。18（题文）某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古，还是创新”为题，网友们展开了热烈辩论。下面四种观点，你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质的是“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆
11、、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之
12、传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A文艺复兴是创新，出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师B文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点C文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品D文艺复兴是创新，是新兴资产阶级开展的新思想、新文化运动、19“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放。”下列符合该观点的历史事件是A资本主义萌芽B文艺复兴C工业革命D大化改新20他一生创作了37部戏剧，塑造了众多性格各异的人物，刻画了他们丰富多彩的内心世界，提升了人性的高尚与尊严，他被誉为A“文艺复兴的先驱”B“文艺复兴时期最完美的代表人物”C“时代的灵魂”D
13、“人文主义之父”, 二、综合题未命名21阅读材料，回答问题。（文人荟萃）（佳作赏析）（1）两组图片中的人物及作品能揭示出哪一重大历史事件？（2）请根据下列相关信息及要求，填入相应的人物及作品图片的序号。他是文艺复兴的先驱，被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他一生创作了30多部戏剧作品，它们从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，体现了人文主义者的生活理想。人物A对应的作品是图片_；人物B对应的作品是图片_。D作品取材于圣经的故事，作者是“文艺复兴三杰”之一_。（3）静心品味上面的作品，你能从中领悟出这三部作品所体现的共同思想是什么吗？这三部作品对当时欧洲社会的发展
14、起了怎样的作用？22阅读下列材料，回答问题。材料一首先是文艺复兴，马克思、恩格斯对文艺复兴的评价极高，说它是人类历史上第一次思想解放运动。文艺复兴之前只能画神不能画人，文艺复兴之后的作品千姿百态。文艺复兴把人从神权的束缚下解放出来，人的创造性就像火山一样爆发。材料二他的神曲能够把教皇打到地狱，把他的情人送到天堂，在当时是人文主义思想的一面辉煌旗帜。材料三文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。康天意文明的狂飙疾进时代（1）根据材料一及所学知识，指出文艺复兴运动何时兴起？该运动的指导思想是什么？（2）材料二提到的“他”是谁？在文艺复兴时期他拥有什么样的地位？（3）材料三说“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举一例予以说明。（4）综合以上材料并结合所学知识，概括这场运动产生了怎样的影响。第 5 页
