1、我不信在我们的世界中，往往会有不同意、不相信的看法，就像我不信只要老师说出的答案一定是正确的。有一天，我背着书包去上学，心想：我昨天数学考试的试卷上，一定是个大大的一百分！顿时，花儿一朵朵开放了，五颜六色，十分美丽；大树爷爷也乐开了花，小鸟还在枝头唱着悦耳动听的歌；太阳公公在天空中散发光芒，照耀着大地，仿佛世界向我欢呼当我走到教室后，开开心心的上完了两节课。第三节课最神圣最重要最骄傲的试卷马上就要发下来啦！我心里又紧张又高兴，如果我有一题粗心做错了怎么办？哎不会的，反正都复习得滚瓜烂熟了，怎么会错呢？这时，老师忽然走了进来，我立马坐好，等待老师下发试卷。当拿到了我的试卷，我双眼紧紧盯住试卷，竟
2、不敢相信这个事实我竟只考了98分。我快速找到了我错的那一题，上面写着279。我看到别人的得数也是279，为什么我错了？我双眼注视着老师。“同学们，这次考试一共有八个一百分，平均分是94分。”老师高兴地说。这时，我心想：凭什么？我这题明明对了，那我也该是100分。当老师讲解完那题后，说：“这题只能这样计算。”我放学后，走在回家的路上，太阳公公缓缓下山了，好像都不愿意理睬我；几个一百分的同学们在那儿说笑，我却寂静得走回家；大树好似一个张牙舞爪的魔鬼，等待着一个个猎物，这个世界好似又嫌弃我了我回到家时，妈妈问我考试多少分，我只好向妈妈诉说我的苦恼，等待妈妈责怪我。可是，妈妈不但没有责怪我，反而鼓励我
3、向老师发表对这个问题的看法。我这时觉得充满了勇气，向我一直害怕的老师发表了这题的思路。老师回答：“这题是对的，是我那时看不懂。”这时，我觉得十分高兴，不仅仅是考试得到了一百分，而是鼓起了勇气，并大胆的发表了自己的看法。是啊！我们生活中也许不应该顺从他人，而是自己思考，并大胆的发表你的意见。也许，你的思路比他人的思路更服从人心、更深入。点评：小作者构思精巧，虽然描写的是一件学习中的小事，但是能有新意地展开，小作者由自信到不信再到相信，一步步来解读文题，小中见大。运用拟人的手法描写景物，烘托自己的心情，还能通过对比表现心情由高兴到沮丧的变化。抓住自己心里的活动展开描写，在自然而流畅的叙述中，表现了小作者的变化与成长。
