1、广东赛区2013年第23届初中化学学生素质和实验能力竞赛“天原杯”初赛试题说明：1. 考试时间为100分钟。 2本卷分两部分，共27小题，满分为120分。答案必须写在答题卷上。3可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 第一部分 (共100分)一选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在答题卷相应题号的空格内。）12013年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月2228日是第二十六届“中国水周”。联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(WaterCooperation)
2、。我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列做法符合宣传主题的是A不间断地放水洗衣服 B农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉D工业污水直接压入地下 A B C D2.懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生。下列图标与燃烧和爆炸无关的是 3下列物质中属于溶液的是A豆浆 B牛奶 C碘酒 D蒸馏水4下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化的是 A水受热沸腾 B木材变成木炭 C 汽油挥发 D 试管破裂5用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 A湿衣晾干分子不停
3、地运动 B气体受热膨胀分子间间隔变大C水结成冰分子本身发生变化 D轮胎充气分子间有间隔 6下列有关说法中，正确的是 A室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点C夜间室内有煤气泄漏，可立即开灯检查 D久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入7某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为ALiCoO BLiCoO2 CLiCoO3 DLiCoO48人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为 A铁元素 B铁单质 C铁离子 D铁原子9PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入
4、肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等。2012年2月，国务院同意发布新修订的环境空气质量标准，增加了PM2.5监测指标。下列与PM2.5相关的说法不正确的是A大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量 B开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C其颗粒小，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康影响更大D是形成沙尘暴天气的主要因素10如图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是A B C D11下图所示的化学实验基本操作中，正确的是 A倾倒液体 B读取
5、数值 C加热液体 D检查气密性 12下图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图：一定条件点燃图中“” “” 分别表示两种元素的原子，下列化学反应能用该图表示的是 点燃点燃A2COO2 = 2CO2 BN2+3H2 = 2NH3CC + O2 = CO2 DH2+Cl2 = 2HCl13下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是 A将铁片放入稀盐酸 B将铜片放入稀盐酸C将铁片放入硝酸银溶液 D将铜片放入硝酸银溶液14下列图象与对应实验完全吻合的是A往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量B将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水C向一定量C
6、uSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）二、填空题（本大题包括5小题，共20分）15（4分）从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其名称填写在相对应的位置上。（1）最常用的溶剂： ；（2）做干电池中的电极： ；（3）用作致冷剂： ；（4）煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物： 。16（4分）人类的生产生活离不开金属材料。B. 不锈钢高压锅A. 铜导线C. 铝制易拉罐（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把一种金属的位置移到最后 ，则正好符合某种化学规律
7、 。这种金属和该化学规律分别是 、 。（2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。以下用品中，主要利用金属导热性的是 （填序号）。（3）铜和铁一样也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果。28+17717（3分）如右图所示是某元素的原子结构示意图，该原子在化学反应中容易 电子（填“得”或“失”），所形成粒子的符号是 ，该粒子与镁离子形成化合物的化学式为 。18（5分）化学可以帮助人类认识改造周围的世界，促进社会发展。（1）糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质，下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。每100 g含有营养
8、成分糖类油脂蛋白质维生素C钙镁钠锌7.6 g7.8 g7.4 g18 mg201 mg18.2 mg30.8 mg8.1 mg燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是 ；每克营养物质氧化时放出能量最多的是 ；人体必需的微量元素是 。 维生素C易溶于水，在碱性条件下，维生素C易被空气氧化，烧煮时最好加一点 。 （2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：纤维编号灼烧时的气味特殊气味烧纸气味烧焦羽毛气味则羊毛、棉花的编号分别为 。 19(4分)20时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛
9、有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：（1）图1中一定为饱和溶液的是 。（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 。（3）图3中表示乙的溶解度曲线是 ；P点表示的含义是 。三、（本大题包括2小题，共16分）20(8分) 已知CaC2（俗称电石）分别在O2中充分燃烧和与水反应可生成W、X、Y、Z四种化合物，其中W、X、Z均为两种元素组成，Y由三种元素组成。CaC2和水反应可看做与水电离出的H+和OH-发生的离子交换反应，它们之间的转化关系如图：（1）试回答W、X、Y、Z各是什么化合物（写化学式）：
10、W CaO；X CO2；Y Ca（OH）2；Z 。（2）写出过量X和Y的水溶液反应的化学方程式： 、 。21（8分）某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质。【练习】下列各组物质间均能反应。（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸 （2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液（3）碳酸钠溶液与足量盐酸 （4）碳酸钠溶液和氯化钡溶液写出（2）反应的化学方程式： 。【质疑】从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？【讨论】反应（1）的实质是H+和OH-结合生成水；反应（2）的实质是 。 【小结】阴、阳离子结合生成 、 或水，是某些复分解反应的实质。【应用】请在Ca2+、SO42-、NH
11、4+这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“（ ）”中，使其形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）。四、（本大题包括2小题，共22分）22(13分)根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）写出图中标号的仪器名称： ， ；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），发生反应的化学方程式是 ，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ； 制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有 （填序号）； A没有塞紧橡皮塞 B试管口没有放棉花 C没有及时更换收集第二瓶 D加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中（3）实验室用大理石和稀盐酸反
12、应制取CO2，应选择的发生装置是 （填字母）。如果选用图E来收集气体，则气体应从 （填“a”或“b”）端进入。小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）。23(9分)实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 A酸 B碱 C盐查阅资料：初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 。Na2CO3和NaHCO3溶液
13、都呈碱性。测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是 。设计实验并继续探究：（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH7，这瓶试剂不可能是 。（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加 产生大量的气泡该溶液是 ，反应的化学方程式 拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂，你选择的试剂是 （要求类别不同），对应的现象是 。五、(本大题包括2
14、小题，共14分)24（5分）2012年11月，某鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%，食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二（2乙基）己酯”，化学式为C24H38O4 ，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。若长期食用塑化剂超标的食品，可能对生殖系统、免疫系统造成伤害，大量摄入还可能致癌。请分析上述信息，回答下列问题： （1）写出塑化剂的两条物理性质 、 。（2）根据常用塑化剂的化学式计算：相对分子质量 ； C、H、O三种元素的质量比 ；氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%） 。25
15、(9分)某纯碱样品中混有少量的氯化钠，为了测定样品的纯度，做如下实验：准确称取样品12.0 g ，向其中加入57.9 g稀盐酸，恰好完全反应，共产生气体4.4 g ，请回答下列问题：（1）纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少？（精确到0.1%）（2）反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少？第二部分 (共20分)六、（本大题包括2小题，共20分）26(10分)某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4 ，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4）2SO4的工艺流程。在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3+(NH4)2SO4
16、 。（1）沉淀B高温煅烧反应的化学方程式 ，反应的基本类型： ，该工艺中可循环使用的物质为 （填化学式）。（2）实验室里操作称为 ，实验室进行此操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、 、 。操作的过程是加热浓缩、 、结晶，获得（NH4）2SO4晶体。（3）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是 。27 (10分) 实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）装置I是加热固体的装置，指出其中的错误 ，要改正错误需要操作的旋钮是 （填字母）。（2）使用装置前要检验气密性，方法是 。（3）实验室
17、制取H2、O2、CO、CO2等四种气体，可选用装置来收集的气体有 _（填化学式）。（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：（4）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B E（填写字母）。（5）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中氧化铜的质量分数为 。2013年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十三届天原杯）初赛试题(广东赛区)答题卷市_ 县区_
18、学校_ 班级_ 学号_ 姓名_题 号一二三四五六总 分得 分评卷人第一部分 (共100分)一选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）题号1234567891011121314答案二、填空题（本大题包括5小题，共20分）15（4分）(1) (2) (3) (4) 16.（4分）（1） （2） （3） 17.（3分） 18(5分)（1） （2）_ _19.（4分）（1） （2） （3） 三、（本大题包括2小题，共16分）20(8分) （1） W X Y Z （2） 21.（8分）【练习】 【讨论】 【小结】 【应用】( )( )( )2013年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十三
19、届天原杯）初赛试题(广东赛区)参考答案第一部分（共计100分）一(每小题2分，共28分)1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.D 12.A 13.C 14.C 二、（每空1分，共20分）15(4分) （1）水 （2）石墨 （3）干冰 (4)二氧化硫16(4分) （1）铁 金属活动性顺序 （2）B （3）CO2 17（3分）得 Cl MgCl218(5分) （1）蛋白质 油脂 锌 食醋 （2） 19（4分）（1）甲 （2）相等（或甲=乙） （3）N 30时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等三、（16分）20（8分）（1）CaO CO2 Ca(OH)
20、2 C2H2 （各1分） （2）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O CaCO3 + H2O + CO2 = Ca(HCO3)2（各2分）21（8分）2NaOH + Cu SO4 = Na2SO4 +Cu(OH)2 OH-和Cu2+结合生成Cu(OH)2沉淀 气体 沉淀 NH4+ Ca2+ SO42- （方程式2分，其他各1分）四、（22分）22（13分）（1）长颈漏斗 锥形瓶 （2）A 2KMnO4= K2MnO4+ MnO2+ O2（2分） 防止加热时高锰酸钾粉末随氧气流进入导管（2分） A C（2分） (3)C a 腐蚀铁质下水管道、污染水源等（2分）（答案合理即给分。其
21、他每空中1分）23（9分）（方程式2分，其他各1分）A NaHCO3 NaCl 盐酸（硫酸） Na2CO3 Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2 CaCl2 或Ca(OH)2 白色沉淀五、(14分) 24（5分）（1）无色 液体（或有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂） （2）390 144:19:32 16.4% （各1分）25（9分）（1）88.3%（5分） 20%（4分）第二部分（共计20分）六、（20分） 高温26. (10分) （1）CaCO3 = CaO+CO2 （2分） 分解反应 CO2 （各1分）（2）过滤 烧杯 漏斗 冷却 （各1分）（3）产生的CO2循环使用，得到的产品和副产品都是有用的物质，无废物产生（2分）27(10分) （1）试管口向上倾斜（或试管口没有略向下倾斜） A B（2分，只填A给1分，只填B不给分） （2）用止水夹夹紧橡胶管，在长颈漏斗中加少量水，长颈漏斗中的水面保持不下降，说明装置不漏气（2分）（3）H2、O2、CO（全对才给分） （4）DCA （5）偏大 （6）80% （2分）10
