1、高考资源网（） 您身边的高考专家 第2节 细胞的能量“通货”ATP、ATP的主要来源细胞呼吸【高考目标导航】1、ATP在能量代谢中的作用2、细胞呼吸3、探究酵母菌的呼吸方式【基础知识梳理】一、细胞的能量“通货”ATP1、ATP的结构：结构简式：APPP一个ATP分子中含有一个腺苷，两个高能磷酸键，三个磷酸基团。2、ATP的功能：直接给细胞的生命活动提供能量。3、ATP的利用：ATP可用于主动运输、生物发电和发光、肌细胞收缩、大脑思考等。4、ATP与ADP的相互转化（1）相互转化关系式（2）合成ATP的能量来源动、植物和微生物：细胞呼吸分解有机物所释放的能量。绿色植物：除细胞呼吸所释放的能量外，
2、还包括光合作用吸收、固定的光能。（3）能量去向：用于生物体的各项生命活动。（4）ATP与ADP的相互转化是生物界的共性。二、探究酵母菌细胞呼吸的方式1、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。2、检测CO2的产生可使澄清石灰水变浑浊，另外使用溴麝香草粉蓝水溶液检测，变化是由蓝变绿再变黄。3、检测酒精的产生可使用橙色的重铬酸钾溶液，其在酸性条件下，与酒精发生化学反应，变成灰绿色。三、细胞呼吸1、细胞呼吸（1）定义：是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。（2）类型：有氧呼吸和无氧呼吸。2、有氧呼吸（1）反应式：C6
3、H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量。（2）过程：第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体线粒体反应物葡萄糖丙酮酸和水H和氧气生成物丙酮酸、H、ATPCO2、H、ATPH2O、ATP能量少量少量大量3、无氧呼吸（1）反应式：转化成乳酸的反应式：C6H12O6 2C3H6O3能量。分解成酒精的反应式：C6H12O6 2C2H5OH2CO2能量。（2）过程：第一阶段：与有氧呼吸第一阶段相同。第二阶段：在细胞质基质中完成，产物是酒精和CO2或乳酸。4、点拨（1）有氧呼吸三个阶段都产生ATP，无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。（2）不同生物无氧呼吸产物不同，其原因在于催化反应的酶不同。（
4、3）原核生物无线立体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。（4）微生物的无氧呼吸也成为发酵，但动植物的无氧呼吸不能称为发酵。【要点名师透析】一、ATP与ADP的相互转化1、ATP的结构式 从简式可看出，ATP的结构特点可用“一、二、三”来总结，即一个腺苷、两个高能磷酸键、三个磷酸基团。2、ATP的形成途径3、ATP合成与水解的比较ATP的合成ATP的水解反应式ADPPi能量 ATPATP ADPPi能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量来源光能（光合作用）、化学能（细胞呼吸）储存在高能磷酸键中的能量能量去路储存于形成的高能磷酸键用于各项生命活动反应场所细胞质基质、线粒体、叶绿体生物体的需能部位注：
5、ATP与ADP之间的相互转化过程中，反应类型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不相同，因此ATP和ADP的相互转化不是可逆反应。但是物质时可循环利用的。4、ATP中能量的应用：可以转化成热能、光能、电能、机械能、渗透能等用于生物体的各种生命活动。注意：光合作用产生的ATP只能用于其暗反应阶段不能用于其它生命活动。【典例】下列有关ATP的叙述，正确的是()人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等若细胞内Na浓度偏高，为维持Na浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的
6、含量难以达到动态平衡A BC D【解析】安静时肌细胞进行有氧呼吸，而剧烈运动时肌细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，所以消耗等摩尔的葡萄糖生成的ATP的量比安静时少。Na主要维持细胞外液的渗透压，主要存在于细胞外液，若细胞内Na浓度偏高，为维持Na浓度的稳定，需经主动运输运到细胞外，此过程消耗ATP。人是恒温动物，当人在寒冷环境中时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，代谢增强，细胞产生ATP增多。饥饿状态下，ATP和ADP相互转化缓慢，但细胞中ATP与ADP的含量仍处于动态平衡。【答案】B二、细胞呼吸的过程及影响因素1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解及分析分析：（1）有氧呼吸第一、二阶段产生的H用于第
7、三阶段与O2结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的H用于第二阶段将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸（2）有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部来自O2。（3）不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶不同。（4）有氧呼吸中各元素的来源和去路2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质和线粒体细胞质基质条件氧气和酶酶产物二氧化碳和水酒精和二氧化碳或乳酸能量大量能量少量能量相同点实质分解有机物，释放能量联系第一阶段的场所及转变过程相同3、影响细胞呼吸的环境因素及应用（1）呼吸速率与温度的关系（如图）：温度通过影响与细胞呼吸有关酶的活性来影响呼吸速
8、率最适温度时，细胞呼吸最强，超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受抑制；低于最适温度时，酶活性下降，细胞呼吸受抑制。应用：生产上常利用这一原理在低温下贮存蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量。（2）呼吸速率与O2浓度的关系（如图）：O2浓度低时，无氧呼吸占优势，随O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强；但当O2浓度达到一定值后，随O2浓度增大，有氧呼吸不再加强（受呼吸酶数量等因素的影响）。应用：生产上常利用适当降低氧气浓度等能够抑制细胞呼吸、减少有机物消耗的原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间，中耕松土增加根的有氧呼吸；在
9、医疗上选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”包扎伤口，可抑制厌氧病原菌的繁殖。（3）呼吸速率与含水量的关系（如图）：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。（2）在作物种子储藏时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。（4）呼吸速率与CO2的关系（如图）在蔬菜、水果保鲜中，增加CO2浓度（或充入N2）可抑制细胞呼吸，减少有机物消耗。（5）总结：外部因素在影响呼吸作用时是综合起作用的，有时在其他因素满足的情况下，某一因素成为限制因素。如动物冬眠时呼吸速率低的限制因素是温度，而夏季作物受涝而死亡，其限制因素则是O2。【典例】稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。
10、测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是( )A.阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B.阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C.阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D.从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水【解析】水稻幼根刚开始浸水时即阶段时，由于水中氧气的含量降低，有氧呼吸速率降低，有些细胞开始进行无氧呼吸；随着浸泡时间的延长，在阶段时，有氧呼吸越来越弱，而无氧呼吸强度不断增强；到阶段时，由于幼根无氧呼吸产物酒精的积累，使得幼根变黑腐烂，呼吸速率降低。【答案】D三、酵母菌细胞呼吸方式的实验探究1、实验
11、探究过程（1）提出问题：酵母菌使葡萄糖发酵产生酒精是在有氧还是无氧条件下；酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物是什么。（2）作出假设：针对上述问题，根据已有的知识和生活经验（如酵母菌可用于酿酒、发面等）作出合理的假设。（3）设计并进行实验配制酵母菌培养液。检测CO2的产生，装置如图所示。检测酒精的产生：自A、B中各取2mL滤液分别注入编号为1、2的两支试管中分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液振荡并观察溶液中的颜色变化。（4）实验现象甲、乙两装置中石灰水都变浑浊，但甲中浑浊程度高且速度快。2号试管中溶液由橙色变成灰绿色，1号试管不变色。（5）实验结论:酵母菌在有氧和无氧条件下都
12、能进行细胞呼吸。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生酒精，还产生少量的二氧化碳。2、实验中的关键步骤（1）将装置（甲）连通橡皮球，让空气间断而持续地依次通过3个锥形瓶，既保证O2的充分供应，又使进入A瓶的空气先经过NaOH的锥形瓶，洗除空气中的CO2，保证第三个锥形瓶的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致。（2）B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的氧消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水。【典例】如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装
13、置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是( )A.取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色变白的原因可能与种子呼吸过程产生的H有关B.当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数tB最高C.一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChB=hAD.A、B两试管有色液滴右移的速率不一样【解析】细胞呼吸前两个阶段都产生H，H具有还原性；相同质量的小麦和花生种子中，由于花生种子中含脂肪较多，呼吸产生的能量较高，所以当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数tC最高；一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChBhA，原因是脂肪分解消耗的氧气较多，未消毒的种子中有微生物，其呼吸也
14、消耗氧气。【答案】A【感悟高考真题】1、(2011安徽高考)某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示1030之间的两个不同温度。下列分析正确的是（ ）A.与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B.与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2。【答案】C2、（2011山东高考）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是()A滴管中冒出气泡是
15、反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中【解析】A项，酵母菌无氧呼吸的产物：酒精和CO2，所以水中气泡为CO2 。B项，试管中加水的目的是作为反应的介质和隔绝空气，最主要的是制造无氧环境。C项，若试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，反应速率下降，气泡减少。D项，被分解的葡萄糖中的能量主要以热能的形式散失，一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中。【答案】D3、(2011海南高考)关于细胞呼吸的叙述，正确的是 （）A种子风干脱水后呼吸强度增强B土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C
16、破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱【解析】A项,种子风干脱水后，细胞中自由水的含量降低，代谢缓慢，因此呼吸强度降低，不是增强;B项,土壤淹水后，土壤中氧气含量降低，根系发生无氧呼吸产生酒精和CO2；C项,破伤风杆菌是厌氧生物，在有氧条件下不能繁殖;D项,小麦种子萌发过程中，代谢加快，细胞有氧呼吸逐渐增强，不是减弱。【答案】B4、(2011海南高考)细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是 （）A植物细胞能进行过程和或者过程和 B真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C动物细胞内，过程比过程释放的能量多 D乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H【解析】A项，植物细
17、胞可以进行无氧呼吸产生酒精和CO2，某些植物器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）可以产生乳酸；B项，真核细胞的细胞质基质只进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，因此能进行过程，不能进行过程；C项，有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，过程为第二、三阶段，释放的能量多于；D项，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，第一阶段产生H，第二阶段消耗H。【答案】B5、（2011广东高考）观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。（1）依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在04时 （填“有”或“无”）ATP和H的合成，原因是 ；此时段 （填“有”或“无”）光合作用的暗反应
18、发生，原因是；1016时无明显CO2吸收的直接原因是。（2）从图2可知，栽培蝴蝶兰应避免 ，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当 。（3）蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的 ，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是 。【解析】本题考查光合作用、呼吸作用及植物组织培养的有关知识。长期干旱条件下的蝴蝶兰在04时，要进行呼吸作用，所以有ATP和H的合成，原因是呼吸作用的第一、二阶段均有H产生，第一、二、三阶段均有ATP生成；此时段无光，不能进行光合作用的光反应阶段，无法给暗反应提供ATP和H，所以无暗反应发生。因长期生活在干旱条件下，植物含水较少，要保水，所以
19、1016关闭气孔，降低蒸腾作用，也无法吸收CO2。由图2可知，在正常情况下，干重增重较多，所以栽培蝴蝶兰应给其充足的水分，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当遮阴。蝴蝶兰的种苗可利用植物组织培养技术大规模生产，此过程中利用了细胞的全能性，细胞分化的根本原因是基因选择性表达。【答案】（1）有 此时段细胞进行呼吸作用，呼吸作用的第一、二阶段均有H产生，第一、二、三阶段均有ATP生成 无 此时段没有光反应，而暗反应必须要由光反应提供ATP和H，故不存在暗反应气孔关闭（2）干旱 遮阴（3）全能性 基因选择性表达6、（2010新课标高考）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A无氧呼吸
20、的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累D质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者酒精和二氧化碳，有氧呼吸前两阶段产生的【H】在线粒体内膜上与氧结合生成水。无氧呼吸不需要O2参与，但是并没有【H】的积累，【H】只在细胞质基质中参与反应，产生了无氧呼吸的产物。质量相同的脂肪和糖类，脂肪所储存的能量更多，因此脂肪是主要的储能物质。【答案】D7、（2010新课标高考）水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该
21、动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A甲 B乙 C丙 D丁【解析】由于水中的含氧随水温的升高而下降，而该动物要获得足够的氧气，那么含氧量下降会使得该动物的血红蛋白含量升高，因此可知在一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而升高。【答案】ACO2释放量O2吸收量a100b83c64d778、（2009上海高考）在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 A.a条件下呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B.b条件下有氧呼吸消耗葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下无氧呼吸最弱D.d条件下产生的CO2全部来自线粒体【
22、解析】a条件下呼吸产物除CO2外还有酒精；b条件下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的比为1:5；c条件下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的比为23，无氧呼吸强于有氧呼吸；d条件下有氧呼吸吸收的O2与产生的CO2体积相等（77），此时细胞只进行有氧呼吸。【答案】D9、（2009广东高考）利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高，有利于A.降低呼吸强度 B.降低水分吸收C.促进果实成熟 D.促进光合作用【解析】较高浓度的CO2能够抑制细胞的呼吸作用。【答案】A10、（2009江苏高考）某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如右图所示，除图中实
23、验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是【解析】主要考查酵母菌的呼吸作用方式，在有氧气的情况下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。试验刚开始注射器中乙组有氧气所以能进行有氧呼吸，产生的二氧化碳多，甲组只进行无氧呼吸产生的二氧化碳少。总体产生的二氧化碳数量不断增加，所以呈曲线C所示。【答案】C。11、（2009安徽高考）（3分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：（1）在t1t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率
24、，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。（2）在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。【解析】本题考查细胞呼吸的有关知识。（1）在t1t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子进行有氧呼吸引起的，A种子比B种子消耗氧气的速率，所以A种子比B种子呼吸速率快。因为每消耗1 mol氧气，就产生1mol CO2，所以从图可以看出A、B种子释放CO2量的变化趋势都是先递增后递减。 （2）在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子的无氧呼吸产生了CO2。【答案】.（1）有氧呼吸 快 先递增后递减 （2）种子的无氧呼吸产生了CO2【考点模拟演练】1、(2011海淀模拟)A
25、TP是细胞中的能量通货，关于ATP的叙述中不正确的是()A人在饥饿时，ATP可水解为一个腺苷和三个磷酸BATP的元素组成有C、H、O、N、PCATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能D在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP【解析】本题考查ATP的组成元素、分解和合成过程，以及识记和理解能力。人在饥饿时，ATP水解为ADP和磷酸，同时释放能量供生命活动利用；组成ATP的元素有C、H、O、N、P；细胞质基质是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所，所以在有氧与缺氧的条件下，都能形成ATP；形成ATP的途径包括光合作用和细胞呼吸，所以ATP中的能量可来自光能和化学能，同时ATP分解
26、释放的能量可以转化为光能、化学能用于萤火虫发光、合成蛋白质等。【答案】A2、(2011泰安模拟)科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩现象。这种现象说明了()A葡萄糖是生物体生命活动的能源物质BATP是生物体生命活动的能源物质C葡萄糖是生物体生命活动的直接能源物质DATP是生物体生命活动的直接能源物质【解析】题干所述现象表明葡萄糖不能直接供给生命活动能量而ATP可以，说明ATP是生物体生命活动的直接能源物质。本题选择D项。【答案】D3、人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200300摩尔ATP，但人体细胞
27、中ATP的总量只有约0.1摩尔。下列有关ATP的叙述错误的是()AATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求BATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多D人体细胞内形成ATP的场所是细胞质基质和线粒体【解析】ATP与ADP的快速转化保证了能量需求。ATP由1个腺苷和3个磷酸基团构成。人体通过细胞呼吸产生ATP，场所是细胞质基质和线粒体。【答案】B4、(2011海门质检)下列生物的反应式错误的是()A蓝藻进行光合作用的反应式：CO2H2O(CH2O)O2B植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADPPi能量C酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O
28、62C2H5OH2CO2能量D马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3能量【解析】蓝藻是原核生物，能够进行光合作用，但是没有叶绿体。酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，马铃薯块茎进行无氧呼吸产生乳酸。【答案】A5、呼吸商(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是()A呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱Bb点有氧呼吸强度大于a点C为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点Dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化【解析】只进行有氧呼吸时，呼吸商为1，若同时
29、进行有氧呼吸和无氧呼吸，呼吸商大于1，且无氧呼吸比重越大，呼吸商越大。b点有氧呼吸大于a点。c点时，只进行有氧呼吸，有机物消耗量多，不利于水果保存。c点以后呼吸商恒为1，并不表明呼吸强度不再变化。【答案】B6、ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是()A图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能【解析】图1中A表示腺嘌呤，b、c是高能磷酸键。ATP水解时远离腺苷的高能磷酸键断
30、裂。酶催化作用具有高效性，其催化作用的机理是降低反应的活化能。【答案】A7、(2011临川模拟)试分析一株生长旺盛的玉米幼苗与一只幼年的小花猫，它们同化作用消耗的ATP与呼吸作用产生的ATP分别是()A前者同化作用消耗的ATP多，呼吸作用产生的ATP少，后者相反B都是同化作用消耗的ATP多，呼吸作用产生的ATP少C前者同化作用消耗的ATP少，呼吸作用产生的ATP多，后者相反D都是同化作用消耗的ATP少，呼吸作用产生的ATP多【解析】植物体内ATP形成的途径是光合作用和呼吸作用，所以植物呼吸作用产生的ATP比同化作用消耗的ATP少，而动物体内形成ATP的途径只来自呼吸作用，所以动物呼吸作用产生的
31、ATP比同化作用消耗的ATP多。【答案】A8、(2011厦门质检)如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是A催化23的酶存在于线粒体内膜上B产生的8主要用于合成ATPC6部分来自叶绿体D3全部释放到大气中【解析】从图中可判断18分别是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、H、O2、H2O、能量。丙酮酸产生CO2，属于有氧呼吸的第二阶段，在线粒体的基质中进行；有氧呼吸产生的能量仅有40%储存在ATP中，其余以热能的形式散失；在晴朗的白天，植物光合作用很强，不仅要从外界吸收CO2，而且植物有氧呼吸产生的CO2也通过扩散作用进入叶绿体，参与光合作用。【答案】C9、下图是某同学验证
32、呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子，把这种装置放在湿润的光下，实验也能成功的原因是 ： A.种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸产生的 B.光下，呼吸作用旺盛 C.湿润的光下，种子进行光合作用 D.在黑暗条件下，种子不呼吸 【解析】用种子验证呼吸作用产生二氧化碳，不受是否照光的影响。因为种子在有光、无光条件下，都能进行呼吸，但不进行光合作用。【答案】A10、(2011广雅中学模拟)以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是()A甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中
33、的CD段C甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D甲图中氧浓度为d时没有酒精产生【解析】题甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无解呼吸，对应乙图中的A点，A正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点)，C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。【答案】B11、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是 ()A两个装置均
34、需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接D装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO2【解析】黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响；装置乙中酵母菌产生的CO2可通过导管进入，但酵母菌产生的酒精保留在瓶中；装置甲中NaOH的作用是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。【答案】C12、人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的ATP没有明显增加。这是因为()A机体产热增加，能量以热能的形式散失了B葡萄糖分解不彻底，能量没有完全释放出来CATP合成酶量减少，无法大量合成ATPD机体代谢加快，大量能
35、量随汗水流失了【解析】剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，细胞进行无氧呼吸，葡萄糖分解产生乳酸，同时释放少量的能量，ATP产生量少，大量的能量仍储存在乳酸中。【答案】B13、生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是()Aa过程和b过程都有H生成和消耗B过程和过程的酶和场所不相同Cc表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同DATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快【解析】A项中a表示呼吸作用、b表示光合作用，两者都有H的生成和消耗。B项中的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，的场所是细胞中的需能部位；两个过程的酶也是不同的，为合成酶、为水解酶。D项A
36、TP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快，有利于生命活动中能量的供应。C项中c表示ATP合成过程中吸收的能量，主要是光能、化学能；而d表示ATP水解释放的能量，可以有多种形式。【答案】C14、(2011启东模拟)某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是()A该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果C乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌
37、呼吸作用的影响【解析】酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，故不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型；若有杂菌污染，杂菌的呼吸作用会影响实验结果；甲在有氧条件下，乙在无氧条件下，乙和甲比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型；乙中进行的是无氧呼吸，不是空白对照实验。【答案】D15、(2011娄底质检)有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()反应场所都有线粒体都需要酶的催化反应场所都有细胞质基质都能产生ATP都经过生成丙酮酸的反应都能产生水反应过程中都能产生H都能把有机物彻底氧化A BC D【解析】无氧呼吸在细胞质基质完成，不需要线粒体；有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化；二者第一
38、阶段相同，都是在细胞质基质内进行，都会产生ATP；第一阶段都是葡萄糖分解为丙酮酸；有氧呼吸生成水，无氧呼吸不生成水；葡萄糖分解为丙酮酸过程会产生H；有氧呼吸是有机物的彻底氧化分解，无氧呼吸是有机物的不彻底氧化分解。【答案】C二、非选择题16、(2011福州检测)研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：(1)神经细胞中的ATP主要来自_(生理过程)，其结构简式是_。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛
39、盾的合理途径是_。(2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是_ _。(4)为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下表所示：实验组编号X物质的浓度(ngmL1)细胞内ATP的浓度(nmolmL1)细胞死亡的百分率A0801B2703C45010D82025E16570
40、F32195该实验的因变量是_。实验数据表明，该实验的因变量之间的联系是_。若用混有浓度为2 ngmL1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是_。【解析】(1)细胞的能量通货是ATP，其结构简式是APPP。ATP的主要来源是细胞呼吸。ATP和ADP可以相互转化是实现机体能量持续供应的前提。(2)ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷。(3)推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的思路为：一是阻断典型神经递质的传递刺激甲测量乙的膜电位变化；二是寻找靶细胞膜上是否有ATP受体。(4)人为改变的变量是自变量，题中“不同浓度的X物质
41、”是自变量，随着自变量的变化而变化的变量叫做因变量，故该实验的因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。从表中数据分析可知，随着细胞内ATP的浓度下降，细胞死亡的百分率增加。ATP是生物体内各项生命活动的直接能源物质，故用混有浓度为2 ngmL1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制。【答案】(1)细胞呼吸APPPATP与ADP相互迅速转化(2)腺苷(3)科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现受体细胞仍能接受到部分神经信号；科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体(4)细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率细胞内ATP浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加
42、阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化；妨碍主动运输，影响营养物质的吸收 17、(2011广东模拟)如图表示小麦种子在暗处萌发并生长时释放的CO2量变化。在此环境中约20d左右幼苗死亡，并且被细菌感染而腐烂。据曲线图回答有关问题。(1)上述种子萌发的幼苗与自然条件下萌发生长的幼苗相比，缺少的生命活动是_。(2)在种子萌发初期CO2释放量较少的原因是_。(3)在种子萌发6d内CO2释放量逐渐增加的原因是_。(4)一周后种子萌发释放的CO2量逐渐下降的原因是_(5)种子开始萌发时消耗的有机物主要来自于_，最后消耗的有机物是胚中的_。(6)幼苗死亡后，仍能测到少量CO2释放出来，这是由于_。【解析】本题考
43、查种子的呼吸作用。(1)幼苗在暗处生长，无法进行光合作用。(2)种子萌发初期，从外界吸收的氧气少，主要进行无氧呼吸，所以放出的二氧化碳量相对较少。(3)随着吸水和吸收氧气能力的加强，种子的代谢逐渐加强，有氧呼吸加强。(4)随着种子萌发时间的延长，种子体内贮存的养料被逐渐消耗掉，呼吸作用减弱，所以放出二氧化碳的量减少。(5)小麦是单子叶植物，种子中的营养物质贮存在胚乳中。三大物质在供能过程上，糖类先分解，其次是脂肪，最后是蛋白质。(6)幼苗死亡后，植物体内的有机物会被微生物分解，微生物的呼吸作用会放出二氧化碳。【答案】(1)光合作用(2)种子萌发初期一般进行无氧呼吸，释放CO2少(3)萌发的种子由无氧呼吸转入有氧呼吸，释放CO2量急剧上升(或萌发的种子进行有氧呼吸且强度逐渐增强)(4)由于养料逐渐减少，呼吸速率又慢慢降低(5)胚乳蛋白质(6)微生物的分解作用 21 版权所有高考资源网
