1、第12课 探索生命起源之谜课 标 阐 释时 空 构 建1.了解神创说和拉马克早期生物进化思想的内容，明确达尔文进化论产生的历史背景2概括达尔文进化论的主要观点，分析达尔文进化论的历史影响01 课前 自主学习02 课堂 合作探究课时作业03 课后 巩固训练一、教会的禁锢1原因(1)在古代，人们相信神创造了人类和世界万物。(2)在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。2表现(1)基督教宣扬世界上的一切都是由上帝创造的。(2)教会指责敢于挑战神学说教的思想为“异端”。3影响：致使研究进展缓慢。生物学二、拉马克和早期生物进化思想1条件(1)思想基础：以后，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚
2、然成风。(2)物质基础：1718世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的视野不断拓宽，思想更加开放。(3)理论基础：细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。2提出：19世纪，法国生物学家。3内容(1)生物从低级向高级发展进化。(2)提出两个著名的原则“”和“获得性遗传”。4意义：早期的生物进化思想开始形成。文艺复兴拉马克用进废退三、达尔文与进化论1标志：1859年，达尔文发表一书。2内容(1)发展进化：生物是进化而来的，都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“”的结果。(3)生存竞争：生物必须适应或对付周边环境的
3、挑战，还必须与其他种类的生物以及本种类内部的竞争。(4)适者生存：能适应环境而发生变异的个体生存和繁殖机会较多，发生有害变异的个体将遭到淘汰。物种起源自然选择3影响(1)从根本上改变了对生物界和人类在生物界中地位的看法。(2)有力地挑战了封建神学创世说。(3)达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。细微点拨历史纵横(教材第58页)这段文字通过讲述西班牙医生塞尔维特的故事来说明当时教会对科学研究的禁锢情况。塞尔维特被教会处死，一方面反映了教会对人们思想的禁锢和压制，阻碍了医学的发展；另一方面也体现了面对教会的禁锢，科学家坚持真理，勇于探索、为真理献身的精神。历史纵横(教材第59页)这段文字讲述了细胞学
4、说的发展。德意志植物学家施莱登提出“细胞是一切植物结构的基本单位”的观点；德意志动物学家施旺把这一学说扩展到动物研究领域，提出“生命的共性是细胞”的观点；德国医生德马克等人把细胞学说和胚胎学结合起来进行研究，指出细胞本身可以复制，这个过程为细胞分裂。细胞研究从植物、动物，再到细胞的分裂，使细胞学说得到进一步完善。名师点津“神创论”长期存在的根本原因不是统治者的精神独裁而是生产力水平的落后。正是生产力的低下，才导致人类对自然界的认识有限、知识缺乏、科学技术落后、没有科学的研究方法，才为神学、宗教的产生和统治创造了条件。精要点拨达尔文生物进化论不等同于人类社会发展的规律。人类社会发展有其特殊规律，
5、完全用进化论说明社会历史现象，就必然会否定阶级斗争、否定社会的根本质变，从而为近代西方殖民者美化侵略、推行强权政治提供论据，因此社会达尔文主义是伪科学理论。探究主题一 生物起源问题上的认识分歧1宗教神造万物史料 根据圣经的说法，上帝在七天之内创造了世界万物：光、黑夜、白昼、天穹、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。最后，上帝按照自己的形象创造了人，来管理世间万物。他用泥土创造了男人亚当，用亚当的一根肋骨造出了女人夏娃，他们是人类的祖先。探究点：史料的核心论点是什么？试分析形成此观点的原因。提示：论点：神创万物原因：生产力水平的低下；人类对自然界认识不足；科技研究落后；宗教
6、、教会的欺骗宣言。2达尔文自然选择史料 生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。达尔文物种起源序达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点第一次把生物学放在完全科学的基础上，确定了物种的变异性和承续性。列宁探究点：史料在生物起源上持怎样的立场？提示：否定神造万物，强调环境对物种生存变异的重要性；“用进废退”、“获得性遗传”是进化中两大原则，具有变异性和承续性。1生物起源问题上的认识分歧与原因宗教科学分歧认为世界万物都是上帝创造的认为生物的进化主要是自然选择的结果原因世界观建立在唯心世界观的基础上
7、从唯物主义立场出发方法论猜想，没有实践检验建立在观察和实验的基础上政治方面专制统治者维护统治的工具追求民主和平等根本原因生产力、科学技术发展水平的差异2.神造万物论长期流行的原因(1)生产力落后，对自然界的认识非常有限。(2)生物知识缺乏。(3)统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策。(4)宗教盛行，教会推行精神独裁，对人们思想的束缚。“这对于神学来说，是一次致命的危机，它不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性。”材料中的“它”()A开启人文主义思想的先河B启迪人们以理性观察社会C奠定了近代自然科学基础D提高了人类对自身的认识得分思路 根据“不仅仅否定了上帝造人造万
8、物，而且彻底否定了神学的神圣性”可知“它”指的是进化论。人文主义思想起源于古希腊，文艺复兴时期成为核心，而进化论提出于19世纪中期，故A项错误；“理性”是启蒙运动的核心，故B项错误；17世纪时近代自然科学就已经产生，故C项错误；进化论从根本上改变了人们对于生物界和人类在生物界中地位的看法，提高了人类对自身的认识，故D项正确。答案 D探究主题二 物竞天择、适者生存进化论及其影响1条件由特定社会环境催生史料 在神学统治的夹缝中，生物学研究在静静地积累和稳步地发展。随着西方思想解放运动的高涨和科学技术革命的进展，19世纪中叶后，生物学领域迎来了革命性变化。英国生物学家达尔文在南美洲和太平洋岛屿调查时
9、，发现这些地方虽然在地理上隔绝，但许多动植物品种十分相像。探究点：概述史料中进化论创立的有利条件。提示：生物学发展积累；思想解放、科技革命的影响；达尔文丰富学识与考察总结积累等。2影响由自然科学拓展到社会科学史料 一些被称为社会达尔文主义者的理论家抓住这完全应用于生物学领域的观点，用其解释人类社会的发展。英国哲学家赫伯特斯宾塞(18201903年)依据它解释强与弱的区别：成功的个人和种族已经在自然界取得竞争优势，并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态。在这一推理的基础上，斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果。美杰里本特利新全球史严复翻译了赫胥黎的天演论，维新派
10、积极宣传和介绍进化论思想，高呼“物竞天择，适者生存”和“优胜劣汰”，发出了与天争胜、图强保种的呐喊，指出再不变法将循优胜劣汰之公理而亡国亡种，让当时处于“知识饥荒”时代的中国知识界如获至宝，产生了振聋发聩的影响。探究点：据史料说一说进化论在社会科学领域的影响。提示：在西方：用进化论说明社会历史现象，为近代殖民者美化侵略，推行强权政治提供了理论依据，成为帝国主义对外侵略的借口。在东方：借进化论宣扬救亡图存变法理论，促进了国人觉醒，推动了维新变法和辛亥革命的开展。1进化论的主要内容原则发展进化：生物是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。自然选择：生物现存的物种具有共同的原始
11、起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。物竞天择：生物必须适应或对付周边环境的挑战，必须与其他种类的生物、本种类内部的其他个体进行相互竞争。适者生存：能适应环境而发生变异的个体生存和繁殖的机会较多，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。2达尔文进化论的产生原因与影响(1)产生原因思想条件：由于欧洲经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼，基督教神学思想遭受重创，人们开始面向世界、重视实践、崇尚理性。物质条件：资产阶级革命和工业革命相继发生，为进化论的产生提供了政治和物质基础。科学技术的长足进步也为进化论的产生创造了条件。达尔文的主观努力，实地考察、顽强探索，大胆创新，追求真理。(2)影响对
12、欧洲思想界：挑战封建神学，否定神创说，促进欧洲的思想解放，使人们的世界观发生根本性变化。对欧洲科学界：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。对世界理论界：为马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义的创立提供了重要基础。对中国思想界：对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。这项成就应该是()A伽利略的“自由落体定律”B达尔文的“生物进化论”C普朗克的“量子假说”D赫胥黎的“人猿同祖说”命题立意 通过科技进步的影响考查历史解释
13、素养立意。得分思路 牛顿力学定律证明了自然界的规律，从物理学上否定上帝地位，“使人对自己的认识以及对世界的认识”发生划时代变化，伽利略的“自由落体定律”推动牛顿力学定律的形成，但在对上帝的认识上并没有产生划时代变化，故A项错误；达尔文的“生物进化论”从生物学上否定上帝造人说，对上帝的认识上产生划时代变化，故B项正确；普朗克的“量子假说”是物理学对微观世界认识的深入，但在对上帝的认识上并没有产生划时代变化，故C项错误；赫胥黎的“人猿同祖说”是对达尔文进化论的发展，不具有划时代影响，故D项错误。答案 B一、学思之窗(教材P60)围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然对立的观点。那么，产生这些分歧的原
14、因是什么？你如何评价这些观点？答案：(1)大主教和赫胥黎分歧产生的根本原因是他们的立场不同，代表的利益不同。大主教反对进化论旨在维护封建神学统治，继续推行愚民政策与精神独裁；19世纪60年代，在工业革命推动和法国大革命精神的鼓舞下，形成了资产阶级革命和改革的潮流，这一背景下，赫胥黎支持进化论观点，根本在于反对封建神学统治，维护资产阶级统治。(2)大主教作为进化论的反对者对进化论学说进行曲解，赫胥黎作为进化论支持者对之进行反驳。进化论挑战了封建神学，否定了神创说，科学和非科学(伪科学)的斗争将是长期的，科学知识的普及也任重而道远。二、本课测评(教材P61)生物进化论的提出，有什么历史意义？答案：
15、挑战了封建神学创世说，促进了人类认识的飞跃；把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；为马克思主义理论提供了自然史基础；对中国思想界也产生了巨大震动。三、学习延伸(教材P61)略随堂训练题组1 生物起源的认识分歧1“到18世纪，天文学，数学、物理学、力学已经从神学统治中解放出来，但是生物学仍然禁锢在神学之中当时的生物科学只能是对圣经的注释，是神学的婢女。”材料所述状况获得改变得益于()A伽利略实验科学的建立B资本主义政体的确立C生物进化论学说的提出D牛顿对自然现象的解释解析：结合所学知识，A项属于物理学成就，与题目中“物理学、力学已经从神学统治中解放出来”不相符，故A项错误；结合所
16、学知识，西欧国家普遍建立资本主义政体是在18世纪左右，不足于说明“但是生物学仍然禁锢在神学之中”，故B项错误；C项表述与题目中“但是生物学仍然禁锢在神学之中”相符，故C项正确；结合所学知识，牛顿的经典力学属于力学成就，与题目中“力学已经从神学统治中解放出来”不相符，故D项错误。答案：C2据美国盖洛普公司在20世纪90年代的三次民意调查，坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上，在达尔文的故乡英国，相信“物种的进化非由神定”的人不到4成。这说明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。这一分歧的根源在于()A教育的进步状况 B科学的发达程度C世界观的认识差异D生产力的水平高低解析：从历史文明演进
17、的角度来看，最初对人类起源的认识是神创论，近代科学诞生后，才有了进化论，这是生产力发展的结果。但是“在20世纪90年代的三次民意调查，坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上”“在达尔文的故乡英国不到4成”，正确的解释应该是世界观的认识差异，故选C项。答案：C题组2 生物在与环境适应中进化进化论3某著作的部分目录如下：“第1章 家养状态下的变异”“第2章 自然状态下的变异”“第3章 生存斗争”“第4章 自然选择即适者生存”。下列各项，最有可能包含上述目录内容的是()A物种起源 B论动体的电动力学C哲学通信D自然哲学的数学原理解析：通过材料可以得知这部著作的观点是“适者生存”，由此可得出是达尔文
18、的物种起源。答案：A4达尔文的墓志铭是：“他颠覆了世界，虽然并不完全。”“他颠覆了世界”是指达尔文()A进行了环球航行和考察B开启了人类科学的新时代C揭开了工业革命的序幕D推翻了上帝创造万物之说解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“他颠覆了世界”是指达尔文的生物进化理论推翻了上帝创造万物的学说，沉重打击了宗教神学的说教，否定宗教神学的统治地位，故选D项。A项与题意主旨明显不符，B、C两项表述正确但与材料含义不符，故排除A、B、C三项。答案：D题组3 进化论的中外影响5牛顿的力学定律为启蒙运动奠定了思想基础，斯宾塞从达尔文进化论出发论证了西方国家殖民的合理性。这说明()A自然科学
19、影响社会科学的发展B自然科学促进民主政治的发展C自然科学具有普世性的价值D自然科学与社会科学互为补充解析：“力学定律为启蒙运动奠定了思想基础，斯宾塞从达尔文进化论出发论证了西方国家殖民的合理性”可见自然科学的发展对社会有一定的影响，故A项正确；“斯宾塞从达尔文进化论出发论证了西方国家殖民的合理性”是为殖民主义辩护，故B项错误；“斯宾塞从达尔文进化论出发论证了西方国家殖民的合理性”这是一种侵略理论，违反人类的基本原则，故C项错误；“牛顿的力学定律为启蒙运动奠定了思想基础，斯宾塞从达尔文进化论出发论证了西方国家殖民的合理性”可得出自然科学对社会的影响，却无法看出社会对自然科学的影响，故D项错误。答
20、案：A61898年严复的天演论正式出版。康有为据天演论增补了孔子改制考，以论证社会由低级向高级发展，祖宗之法必须随时代而变化的历史必然性。这说明()A西方政治学说与儒学存在共通之处B康有为实质是保守派C进化论顺应了救亡图存的时代要求D进化论成为戊戌变法的纲领解析：解答本题需要结合康有为资产阶级维新派的阶级立场及变法主张的特点来理解。康有为是资产阶级维新派的代表人物，主张变法革新，其宣传变法的特点是将西方政治学说与中国传统儒学结合起来，故他吸收进化学说旨在为变法、救亡图存的时代需求服务，C项正确；康有为将西方政治学说与传统儒学结合起来进行宣传，是为了减少变法的阻力，A项错误；康有为是资产阶级维新派代表人物，B项错误；D项与史实不符。答案：C课时作业
