1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.42.比一比。哪个角大？( )A. B.3.下图中，_是锐角，_是钝角。A. B. C.4.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.用放大镜看一个30的角，这个角就会变大。 （ ）5
2、.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）6.在所有的角中，直角是最大的。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有_个直角。2.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。3.填空。4.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_5.数一数。_钝角，_锐角。6.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。7.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角8.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。四
3、.解答题(共6题，共34分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.A2.B3.A；C4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.242.梯3.44.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,65.1；26.1、3、7；4、6；2、57.钝；直；锐；锐；直；钝8.3；4四.解答题1.5；30；4；20；502.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
