1、必修模块第十四单元第2讲基础训练题组(A)一、选择题1在宗教改革中加尔文提出，教会由选民选出，既不隶属于教皇，也不隶属于诸侯；教职也由选举产生，从教徒中选出长老会和牧师管理会。这反映出加尔文宗教改革()A具有浓厚的新型民主色彩 B有利于缓和不同教派的矛盾C具有推动政教合一之意图 D有利于强化世俗国王的权力【答案】A【解析】根据材料“教会由选民选出”“教职也由选举产生，从教徒中选出长老会和牧师管理会”可知，这反映出加尔文宗教改革具有民主色彩，故A项正确。2宗教改革后产生的新教从伦理上证明了现代专业化劳动分工的正确性，而且将牟利解释为天意，证明了商人的活动都是合乎道理的。材料表明()A新教思想推动
2、生产标准化发展B宗教改革强化对人们思想的束缚C新教重视对现实生活的干预D宗教改革反映了资产阶级的需要【答案】D【解析】根据材料可知，新教教导人们接受劳动分工，接受资产阶级的剥削，承认商人的活动。这些思想和主张有利于资本主义经济的发展，故D项正确。A项是对材料信息的误读，排除；B、C两项在材料中均不能体现，排除。3在启蒙运动中，一些思想家提出：“不管你是寻求对什么问题的答案，自然界总是验证标准：人们的思想、习俗和制度假如要想达到完美之境，就显然必须与自然界在一切时间里、向一切人所显示的那些规律相一致。”这反映出启蒙思想家力图()A确立现代意义上的自然观念B推进科学思想的普及与传播C揭示人类社会发
3、展客观规律D塑造人类社会的行为新准则【答案】D【解析】材料以自然界客观规律(理性)来说明人类社会的思想、习俗和制度也应当具有客观规律(理性)，以此否定现存不合理的社会制度和思想，即启蒙思想家力图按照自然界来塑造人类社会的行为新准则，故D项正确。A、B、C三项都是对材料信息的片面解读，不符合材料主旨，排除。4洛克指出：人们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身。而政府的主要作用甚至唯一作用，就是在个人财产受到侵害时执行法律的惩罚权力。这种惩罚权力的行使不能是随意的，而必须按照政治社会一致同意的规则，或按照他们授权的代表一致同意的规则来行使。这种观点()A本
4、质上属于无政府主义 B反对对政府的权力进行监督与制衡C体现了社会契约的思想 D为反对中央集权制提供了思想武器【答案】C【解析】根据材料“这种惩罚权力的行使不能是随意的，而必须按照政治社会一致同意的规则，或按照他们授权的代表一致同意的规则来行使”可知，洛克认为政府在实施权力时必须遵照规则，这体现了社会契约的思想，而不是无政府主义，故C项正确，排除A项。洛克主张对政府权力进行监督和制衡，排除B项；材料内容没有体现洛克反对中央集权，排除D项。5他们面临着双重使命：既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗；既要正视古典美德共同体一去不复
5、返，又要展示现代社会是一个“全民嘉年华”的年代。“他们”()A肯定人性，追求幸福B宣扬信仰自由，反对教会C鼓励追求财富，满足私欲D宣扬理性，追求正义【答案】D【解析】材料反映了反对宗教禁欲主义、主张人文主义，同时强调人的理性的主张，这属于启蒙运动的特点。启蒙运动宣扬理性，追求正义，故D项正确。A、C两项是文艺复兴的内容，排除；B项是宗教改革的内容，排除。6欧洲的历史文化具有“批判性”。康德指出，我们所处的时代是一个批判的时代，就是要把一切事物、一切问题都摆在理性的天平上加以批判。康德时代集中批判的是()A封建社会的等级和专制制度B各种烦琐的宗教仪式和规定C教会的禁欲苦行与自身腐败D天主教“灵魂
6、获救”的骗局【答案】A【解析】材料中康德强调把“一切事物、一切问题都摆在理性的天平上加以批判”，结合所学知识可知其矛头直指封建专制、迷信以及等级制度，故A项正确。二、非选择题7阅读材料，完成下列要求。材料一 文艺复兴，虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的来说，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。摘编自美伯恩斯等世界文明史材料二启蒙运动的出现并不是偶然的，它是资产阶级反封建反专制制度的时代要求。启蒙思想家提出了许多改革社会的建议，在经济领域内实行自由放任
7、主义，鼓励工商业自由发展；在政治上实行“主权在民”的理论；在宗教上实行宗教信仰自由，反对政教合一。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编(上卷)(1)根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴的实质，并说明文艺复兴时“乐观主义、世俗主义和个人主义”反映的当时欧洲社会发展的主要需求。(2)根据材料二并结合所学知识，概括启蒙思想家的主要主张，并分析其影响。【答案】(1)实质：借古典文化之名，宣传资产阶级思想。需求：摆脱神学束缚，解放思想；发展资本主义。(2)主张：倡导经济自由，发展工商业；反对封建专制制度，倡导政治民主；反对教权主义，主张宗教信仰自由。影响：促进了资本主义经济发展；推动了欧美资产阶级革
8、命和改革；解放了思想，对近代科技和文艺发展产生影响。能力提升题组(B)一、选择题1德国著名思想家马克斯韦伯指出：“不仅加尔文教是具有现代性的，而且路德新教也是具有现代性的，尽管它采用的是另一种方式。”而恩格斯更是将之誉为“第一次市民资产阶级革命”。材料中的“现代性”是指新教()A建立了新的宗教信仰 B主张王权应高于教权C推动了社会转型发展 D反映了普通市民需要【答案】C【解析】宗教改革产生了加尔文教、路德新教，二者都促进了人文主义和资本主义发展，推动了社会向资本主义转型，具有现代性，故C项正确。加尔文教、路德新教仍然信仰基督教，排除A项；B项无法体现“现代性”，排除；宗教改革反映了资产阶级的需
9、要，排除D项。 2.16世纪的人文主义者伊拉斯谟曾说：“我愿即便最卑微的妇女，也能阅读福音书与保罗书信(基督教经典)，我希望它们能被译成所有语言。”据此可知，伊拉斯谟()A主张天赋人权 B抨击教会腐败C强调因信称义 D倡导教育平等【答案】C【解析】伊拉斯谟主张平民信徒也能直接阅读圣经，能够用本民族语言阅读，这都体现了当时宗教改革的主流观点因信称义，故C项正确。3伏尔泰在他的书中说：“我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸收了精华，孔子的书中全是最纯洁的道德，在这个地球上最幸福的、最值得尊敬的时代，就是人们遵从孔子法规的时代，在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。”他主张每个法国人都应该把“己所不
10、欲，勿施于人”作为自己的座右铭。伏尔泰的言论是出于()A发展资本主义经济需要B推翻君主制度需要C反对封建专制统治需要 D追求科学真理需要【答案】C【解析】伏尔泰推崇“己所不欲，勿施于人”的道德观，即强调所有人不要做损人利己的事情，要尊重他人。而当时对法国人民利益构成威胁的，首推封建专制制度，故C项正确。4法国史学家托克维尔说：“人们应当预见，(法国) 大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”这实际上强调了()A自由主义的作用 B人文主义的内涵C启蒙运动的意义 D马克思主义的价值【答案】C【解析】托克维尔意在强调思想理论成为法国大革命的先导，具体而言就是，启蒙运动
11、进一步解放了人们的思想，为法国大革命作了充分的思想动员，故C项正确。 5法兰西学院是18世纪法国巴黎最著名的学术团体，很多文人以成为其院士为荣，孟德斯鸠、伏尔泰等先后在此发表过入选演说。这说明，当时法兰西学院()A是法国的科技文化中心B有助于启蒙思想的传播C已成反封建统治的前沿D具有人文主义精神传统【答案】B【解析】根据材料可知，法兰西学院是法国知识精英聚集的地方，孟德斯鸠等启蒙思想家在此进行入选院士演说，有利于向知识精英宣传启蒙思想，从而有助于启蒙思想的传播，故B项正确。6启蒙思想家康德曾经说过，服役的军官必须服从上级的命令，同时也可以作为学者对这一命令在军事上的恰当性加以评论，并交给公众去
12、判断；一个国家的公民必须缴纳所规定的税额，同时作为一个学者也可以对这一税收的正当性加以质疑，并公之于众。该言论所要表达的本质内涵是()A做事应当坚持双重标准B人应当具有独立人格C人都应当努力成为学者D法令应当具有公信力【答案】B【解析】材料“服役的军官必须服从上级的命令，同时也可以作为学者对这一命令在军事上的恰当性加以评论”“同时作为一个学者也可以对这一税收的正当性加以质疑，并公之于众”意在说明服役的军官或公民要有自己的判断力，即人应当具有独立人格，故B项正确。 二、非选择题7阅读材料，完成下列要求。材料下面是西方人对自然法的认识简表。时期人物主张6世纪查士丁尼(东罗马帝国皇帝)各民族一体遵守
13、的自然法是上帝神意制定的，因此是始终固定不变的13世纪阿奎那(意大利神学家)自然法和人法都受永恒法的支配，永恒法是上帝的意志续表时期人物主张17世纪早期格劳修斯(荷兰思想家)自然法之母就是人性，社会交往的感情就产生于此，并非由于其他的缘故17世纪晚期洛克(英国思想家)自然法的内容是人们都有保护自身生命、健康、自由、财产不受侵犯的权利，如受到侵犯，就有报复、反抗的权利18世纪卢梭(法国思想家)国家制定的法律起源于社会契约，它是人民公意的体现。实行这种法律也即实行人人平等从表中提取至少三个信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明观点，观点合理，史论结合)【答案】示例论题：对自然法的认识逐步深入推动了社会向理性方向发展。阐述：中世纪时期，基督教神学统治整个欧洲，宗教意识浓厚，影响法律的制定。东罗马帝国为加强对域内众多民族的统治，制定了适用于各民族的自然法。这既体现了基督教的深刻影响，又强调了自然法的永恒性，有利于保障世俗社会的权利。1417世纪文艺复兴运动把人从封建神学中解放出来，主张以人为中心，更多地关注人及人生活的世界。人文主义者认为自然法是人性的体现，为资本主义国家对外扩张、进行资本原始积累提供了保障。17世纪晚期至18世纪启蒙运动抨击天主教会的权威，要求获得人本身的进一步解放，提出自然法是人类意志的体现，进一步推动了社会向民主、自由、平等的方向发展。
