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2013年高三历史二轮复习高考模拟冲刺卷1 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、高考模拟冲刺卷(一)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1孟子离娄下讲:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。”这一君臣观念产生的根源是()A君臣平等观念B民贵君轻思想C等价交换意识 D上下等级观念2汉魏以来各朝代统治者大都采取抑制土地兼并的政策,这说明在中国古代社会()A小农经济是各朝代统治稳固的基础B皇权与地主阶级之间矛盾难以调和C土地兼并问题始终得不到有效解决D农民阶级和统治阶级有着共同利益3宋人陈亮说:“古者官民一家也,农商一事也商藉农而立,农赖商而行,求以相辅,而非求以相病,则

2、良法美意,何尝一日不行于天下哉?”这种言论表明()A商业与民生的关系密切B商人地位有了很大提高C重农抑商政策有所调整D商税成为政府主要收入4新全球史指出:“在唐宋两代中国的工程师掀起了发明的热潮,中国引领着全世界的科学技术。可是到了明朝早期,科技革新的速度放缓了。”造成这种变化的重要原因是()A政府看重政治和社会的稳定胜过科技革新B充足和稳定的技术工人保证了劳动力来源C八股取士造成科技人才配置严重失当D中国古代传统科技观念重经验轻创新51567年,明朝隆庆皇帝朱载垕同时开放了“海禁”和“银禁”,诏令“朝野上下率用银”,从此中国开始了大规模的白银进口。据统计,自16世纪中叶至19世纪初,西班牙从

3、美洲横越太平洋,经菲律宾运到中国的白银,占新大陆白银总产量的3/4。由此可见,当时()A资本主义世界市场开始形成B中国和西班牙垄断了世界贸易C中国的航运和对外贸易发达D中国是商品经济高度发达国家6希罗多德说:“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛,无法大量种植农作物,可当时人口增长速度很快。这种情况对希腊产生的主要影响是()A进行海外经商和殖民活动B债务奴隶制盛行激化矛盾C实行直接民主和轮番而治D雅典贵族与平民尖锐对立7启蒙运动的核心内容之一是批判教会的蒙昧主义,破除迷信思想,对封建社会中最“神圣”的事物进行揭露和批判。当时启蒙思想家们使用的最有力的武器是()A人文主义思想

4、 B民主和自由C自然科学成果 D人权与法制8GDP是反映一个国家经济发展的主要指标。下图为17001890年世界GDP的份额变化示意图,导致这种变化的主要原因是()A西方资本主义列强的侵略B工业革命的开展C资本主义世界市场的形成D亚洲国家的衰落9庸庵笔记记载,胡林翼围攻安庆时,曾视察军情,策马登山,瞻盼形势,既复驰至江滨,忽见二洋船鼓轮西上,迅如奔马,疾如飘风。胡变色不语,勒马回营,中途呕血,几至坠马。胡前已得疾,自是益笃,不数月,薨于军中。盖贼之必灭,胡已有成算。只是见洋人之势方炽,则膏肓之症,着手为难,虽欲不忧而不可得矣。这则材料主要说明()A外国侵略势力深入内地严重威胁清王朝统治B以传统

5、办法来对抗太平天国是断然行不通的C胡林翼具有“鞠躬尽瘁死而后已”忧国情怀D晚清士人在面对西方工业文明冲击时的无力101912年6月9号上海民立报的东省之暗昧人物一文载:“自国体解决,奉省营统张作霖虽亦悬树国旗,剪除发辫,似于共和亦颇赞成,及详细调查,知实因东督赵尔巽迫使之使然。故常怏怏不乐。在奉举动每出入必带壮丁五十名,皆蟠辫于顶,作前清兵勇之状。张自己虽剪去长辫,而帽后犹露短尾,以示不忘旧义云。”这段材料本质反映了当时()A张作霖虽剪辫仍不忘前清旧义B兵丁蓄辫是反对共和C发辫成为政治立场的重要标志D东督赵尔巽赞成共和11长期以来,由欧洲人坐头把交椅的国际货币基金组织,通过重大议题的赞成票必须

6、达到85%以上才能有效,其中美国占有17%投票权。而世界银行行长则由第一大财东美国挑选,且只有很少的情况下才设置85%赞成票的门槛。两大金融机构议事规则的不同,从根本上说明了()A两大金融机构职能不同B两大金融机构均受制于美国C美欧之间存在利益冲突D世界经济多极化趋势的加强121992年10月,中共“十四大”公报传到正在日内瓦参加“中国恢复关贸总协定创始会员国谈判”会议的中国工作组,引起全场轰动,因为公报内容为中国“复关”又排除了一大障碍。其相关内容是()A作出了“抓住机遇,加快发展”的决策B明确了社会主义市场经济体制改革目标C确定了中国特色社会主义理论指导地位D确立建立现代企业制度的国企改革

7、目标二、非选择题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分)13阅读材料,完成下列各题。材料一考托辣斯(今译“托拉斯”)之所由起,原为防自由竞争生产过度之病,实应于今日时势,不得不然也。托辣斯之初出也,全国视为怪物,视为妖魔。政府务所以摧抑扫除之,殆与现时中国政府之谋摧锄新党者无以异。故自一八八九年至一八九九年,凡二十八省之政府,发布法律,以禁止托辣斯,华盛顿政府亦随之。然卒不可禁,民间之组织托辣斯者,易其名而用其实,而发达且日盛一日。至千九百年以后,举国舆论,幡然一变。知此物之发生,由于天演理势,相迫使然。愈遏之则其势愈盛,而弊亦愈深。于是遏禁之政策,一变为补救之政策;而托辣

8、斯之肌体,乃今渐确立矣。梁启超新大陆游记材料二19世纪最后30年,世界资本主义发展得如此迅速,以致工业生产品的增长幅度暂时超过了世界市场需求经济危机发生得更加频繁了。进入70年代以后,在1873年、1882年、1890年、1900年、1907年共发生了5次世界性经济危机,危机的间隔时间也在缩短。同70年代以前相比,危机的破坏性也加强了。刘宗绪主编世界近代史材料三第一次世界大战前,资本输出主要是从经济发达国家流向殖民地、半殖民地国家;经济发达国家之间的资本输出,则只占次要地位。资本主义国家的国际投资总额仅有约400亿美元。第二次世界大战以后,资本输出有了突飞猛进的发展,2004年,全世界国际投资

9、的规模竟高达50430亿美元。国际投资的流向也呈现出多向性和交错性的特点。既有发达国家向发展中国家的投资,也有发展中国家向发达国家的投资,还有发达国家之间或发展中国家之间的投资。在世界对外直接投资流入额中,发达国家19931998年和2004年分别占63.8%和58.6%;在世界对外直接投资流入存量中,发达国家1980年和2003年则分别占56.4%和69.2%。显而易见,发达资本主义国家已成为当代国际投资的主要流向。摘编自郭飞马克思、列宁的资本输出理论与当代国际投资(1)根据材料一并结合所学知识说明美国政府对待托拉斯的态度前后有什么不同,为什么?(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识概括

10、19世纪末20世纪初资本主义发展的阶段特征。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括二战前后国际资本输出的变化,并简析其原因。(12分)14阅读材料,回答问题。材料儒学在很长一段时间是被批判的。上世纪80年代,我们对儒学的态度开始有了一些改变,但基本上还是持一种批判、否定的态度。1988年,在儒学国际会议上,余英时先生说,儒学现在是一个游魂,东游西荡,没有一个附着的制度和实体。林毓生教授认为,儒学是一个封闭、一元的思想体系,现在已经陷入了“民主”“科学”的困境,很难摆脱出来。我们国内的学者也提出了对儒学的一个全面批判。这么多年过去了,应该说现在儒学的复兴已经成为一个客观存在的事实,比如说很

11、多地方都竖起了孔子像,有人说这是对儒学的一种认可。还有全球现在有400多所孔子学院以及当前的“国学热”。摘编自吴光当代儒学发展的新方向评述材料中关于儒学思想发展的观点。(26分)要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。答案及解析1【解析】本题立意考查诸子百家的思想。能力上主要考查考生获取解读信息和理解问题的能力。本题的四个选项都涉及到君臣之间的关系,解答的关键是读懂材料。君怎样对待臣,臣就怎样对待君,这是一种等价交换意识。【答案】C2【解析】本题旨在考查考生准确理解历史概念的能力。土地兼并的实质是地主与政府争税源,土地高度集中不仅影响政府的财政收入和兵源,而且容易激化阶级

12、矛盾,进而严重威胁皇权稳固,所以汉魏以来各朝代统治者大都采取抑制土地兼并的政策,维护小农利益,根本目的就是巩固统治。【答案】A3【解析】本题立意考查宋代商业发展情况。能力上考查获取解读信息和综合分析问题的能力。题干论述了农商之间相辅相成的关系,没有涉及商业政策和税收问题,商人地位提高是与政策比较得出,与题干不符。最符合题干的是A。【答案】A4【解析】本题从科技入题,旨在考查明朝科技发展缓慢的原因。能力上考查考生调动运用知识和分析问题的能力。明朝早期科技革新的速度放缓,主要原因是当时的经济结构特点决定了农业和工业技术革新缺乏内动力,当时的政治、教育、观念、中国传统科技的特点等都不同程度地影响了科

13、技革新,本题为最佳选择题。符合题干要求的首要原因是C。【答案】C5【解析】本题立意充分借鉴了新的史学研究成果,运用全球史观考查明朝商品经济发展阶段特征及在全球经济中的地位。考查考生获取和解读信息及综合分析理解问题的能力。解答本题的关键是理解白银作为一种特殊商品货币的作用。明朝中后期,白银已成为普遍流通的货币。作为商品交换媒介的白银使用的多少,直接反映着商品经济发展程度。运到中国的白银占到新大陆白银总产量的3/4,足以说明中国商品经济的发达。【答案】D6【解析】本题考查学生获取信息、说明历史现象的能力。希腊山地多,土地贫瘠,港湾多,航海条件优越,促使人们积极进行海外经商和殖民,产生积极、勇敢和富

14、于进取的精神。【答案】A7【解析】本题主要考查学生对启蒙运动的背景和内容的理解。人文主义思想肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,也是反封建的,但在启蒙运动时期不是主要的,所以A项不准确;B、D两项都与启蒙运动有关,但都与题干的要求不完全相符。题干的要求是批判教会的蒙昧主义,愚昧是与人们对自然知识认识的局限性造成的,启蒙运动是在17世纪自然科学快速发展的背景下兴起的,所以C项正确。【答案】C8【解析】本题立意是以1819世纪世界GDP变化为切入点,考查工业革命的影响。考查考生解读信息和调动运用知识的能力。解答本题的关键是抓住18201890这个时间段的变化。联想世

15、界经济发展阶段特征,从中找出影响经济发展的主要原因是工业革命。【答案】B9【解析】本题考查学生最大限度地获取有效信息的能力,认识历史事物的本质并作出正确阐释的能力。这则材料说明以胡林翼为代表的晚清士人在面对西方工业文明冲击时的无力,进一步表明以传统的办法回应晚清纷至踏来外患是行不通的。【答案】D10【解析】本题考查辛亥革命的影响,从风俗习惯切入,立意新颖。考查考生获取解读信息和认识历史事物的本质并做出正确阐释的能力。风俗习惯是一定时期政治思想意识在人们身上的外在反映,发辫自从清朝入关开始就和政治连在一起了。A、B、D三项都属于正确表述,但都不能反映本质问题,答案为C。【答案】C11【解析】本题

16、考查战后资本主义世界体系重建的条件,从国际货币基金组织和世界银行两大金融机构入题,透过现象看本质,深层次考查考生的分析能力。材料信息中的难点是国际货币金融组织中美国实际占有17%的投票权,实际上决定了美国可以以自己的意志否决一些需要达到85%的重大议题;世界银行不设85%的限制前提是美国行长的候选人。以上现象反映的是美国在经济上的霸权主义政策。【答案】B12【解析】题侧面迎合热点(十四大周年纪念和迎接十八大、中国入世十周年),而把这些热点的内部联系发掘出来则是本题立意所在,体现对学生分析问题能力的考查,提高了考查的层次。解题时要结合世界贸易组织的前身关贸总协定的基本性质是世界性的统一市场,十四

17、大确立建立社会主义市场经济体制,顺应了国际贸易组织的要求,所以有利于中国解决恢复关贸总协定缔约国地位。【答案】B13【解析】本题立意考查历史学习的主干知识第二次工业革命和资本输出的影响,材料具有典型性和普遍性。要求考生调动所学世界近现代历史的相关知识,进行综合概括分析。充分体现了新课程理念和对探究性学习能力的考查,为考生展示洞察历史现象和阐释历史发展规律等历史学科的深层能力提供了很好的平台。第(1)问旨在考查考生第二次工业革命对美国影响的掌握程度,需要考生结合所学知识,同时快速获取材料信息,准确概括变化并分析原因。第(2)问,材料一主要是关于新的经济组织出现,材料二主要是关于资本主义经济迅速发

18、展,生产过剩,经济危机频繁发生,资本主义发展不平衡性加剧。在此基础上结合所学知识进行综合概括。第(3)问,第二次工业革命推动了生产力飞速发展,导致大量的剩余资本产生,资本的全球化流动加快。本问通过二战前后国际资本输出的变化切入,主要考查考生对20世纪中期阶段特征的把握能力。【答案】(1)态度:由压制到补救。原因:托拉斯的发展破坏了自由竞争的原则,同时也导致大量工人失业;托拉斯适应了新兴工业的发展,促进了美国经济的快速发展。(2)第二次科技革命;资本主义经济迅速发展;新的经济组织出现;资本主义世界体系(世界市场、殖民体系)形成;经济危机频繁发生,资本主义发展不平衡性加剧。 (3)变化:资本输出总

19、额急剧增加;资本流向由殖民地、半殖民地和附属国为主转变为向发达资本主义国家输出为主。原因:帝国主义殖民体系的瓦解;第三次科技革命的推动;发达资本主义国家政局相对稳定,市场容量大,投资环境好;经济全球化和区域集团化的推动。14【解析】这是一道开放性的题目,要求考生紧扣儒学思想发展评论,观点明确;合理引用史实,进行多角度评论;同时要论证充分,逻辑严密,表述清楚。【评分标准】一等(2620分)紧扣评论对象,观点明确;合理引用史实,进行多角度评论; 论证充分,逻辑严密,表述清楚。二等(1910分)能够结合评论对象,观点较明确;引用史实,评论角度单一;论证较完整,表述清楚。三等(90分)远离评论对象,观

20、点不明确;未引用史实;论证欠缺说服力,表述不清楚。【答案示例】(1)批判:秦朝,由于“焚书坑儒”,儒学遭到沉重打击;明末清初,三大进步思想家对传统儒学的批判;民国初年:新文化运动时期提出“打倒孔家店”;文化大革命时期“批林批孔”运动等。(2)复兴:战国时期,经过孟子和荀子的改造,儒学成为诸子百家中的蔚然大宗;汉武帝时期,董仲舒糅合道家和阴阳五行家的一些思想改造儒家思想,形成了新儒学体系。儒学成为历代封建统治者的正统思想,也逐渐成为中国传统文化的主流;宋元时期,儒学从佛、道之中吸取了有益的内容,构建了新的儒学体系“理学”;晚清(19世纪末):借孔子的名义,推行维新变法。同时,儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分,并对欧洲启蒙思想家有很大的启发。版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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