课 时 计 划月 日 周 共（1）课时 课 题4-表达课本剧第（1）课时教学目标1、 学习写小课本剧的方法。2、 进一步培养学生乐于表达的习惯。教学重点学习写课本剧的方法。教学难点编排的合理性。教学准备一个剧本教 学 过 程自主设计一、朗读剧本请同学们以小组为单位朗读自己准备的剧本。二、互相评议小组内互相评议，挑选出优秀作品。三、进行修改。小组内进行修改，要注意编排的合理性，编写剧本要想到什么？教 学 过 程自主设计1、时间、地点、人物；2、编排故事情节；3、人物的台词；4、人物活动提示；四、选定剧本，进行练习分析人物，分配角色五、分组表演六、评价总结以投票的方式选出：“最佳表演小组”“最佳表演个人”。七、板书设计： 4-表达课本剧 表情、 动作、 语言教 学 反 思
