1、阶段强化专题训练（一）JK版 九年级专训1 分子热运动 内能12习题链接提示：点击进入习题3456答案呈现AD78A温度；分子运动ADCC1某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，用人群的状态类比物质的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是()A固态、液态、气态 B气态、固态、液态C液态、气态、固态 D固态、气态、液态阶段强化专题训练A2密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的圆圈表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是()阶段强化专题训练【点拨】抽出烧瓶中部分气体后，瓶里的气体分子减少，但气体具有流动性，因
2、此气体分子会充满整个瓶子。阶段强化专题训练【答案】D3【中考烟台】科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是()在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈。阶段强化专题训练A是事实，是推论B是事实，是推论C是事实，是推论D是事实，是推论阶段强化专题训练【答案】A4【中考娄底】劣质的油性油漆、板材、涂料、胶黏剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装
3、修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的无规则运动，这种现象在夏天时特别严重，因为_越高，_越剧烈。阶段强化专题训练温度分子运动5下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是()阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】燃气烧水是通过热传递改变物体内能的。压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是通过做功改变物体内能的。【答案】A6【中考北京】如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是()A试管变热的过程B水变热的过程C水变成水蒸气的过程D水蒸气推出橡胶塞的同时变
4、成“白气”的过程阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨】用酒精灯将水加热至沸腾的过程中，试管变热的过程是试管吸热，温度升高，是热传递的过程，因此A错误。水变热的过程，是水吸热，温度升高，是热传递的过程，因此B错误。水变成水蒸气的过程，是水汽化的过程，水达到沸点，持续吸热，是热传递的过程，因此C错误。水蒸气推出橡胶塞，水蒸气对橡胶塞做功，将自身的内能转化为橡胶塞的机械能，内能减少从而液化变成“白气”，因此D正确。【答案】D7【中考烟台】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A物体的内能增加，温度一定升高B物体温度升高，一定吸收了热量C物体温度降低，内能一定减少D物体吸收了热量，温度一定升高阶段强化专题训练C8【中考潍坊】下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A物体吸收热量，温度一定升高B60 的水一定比30 的水含有的热量多C热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D物体的内能增加，一定从外界吸收热量阶段强化专题训练C
