1、正确使用词语一正确使用实词二正确使用虚词三正确使用熟语目标：掌握词语误用之望文生义。陈文忠 2013 8学科网规律总结：1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。2、既要理解成语意义，也要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也可能会判断错误。3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。（2013年高考2个词语2个成语）最重要的是，应懂得成语含义。入夏
2、以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。“五风十雨”形容“风调雨顺”。句中错解其义，造成错误。常用成语的数量不少，只能靠日常积累。例下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。A阳春白雪B通常C迥异D高高在上“阳春
3、白雪”原指一种较高级的歌曲，后喻高深的不通俗的文学艺术。“通常”意为一般，惯常。“迥异”，指迥然不同，完全不同。以上三项均合乎语境。而“高高在上”，谓所处极高，泛指地位高；后常用来形容领导者脱离群众，不深入实际。句中用来指“艺术作品”，使用对象不恰当。学科网尾大不掉久假不归明日黄花如坐春风危言危行细大不捐不足为训不名一文炙手可热比喻机构庞大，指挥不灵。长期借去不还。比喻过时的事物、消息。比喻受到教育和感化。正直的言论、正直的行动。不管是大的还是小的东西都不丢掉。不值得作为效法的准则或榜样。穷到极点，连一文钱也没有。形容权势大，气焰盛二、成语运用中的错误类型一、望文生义1、各部门都要有全局观念,
4、那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。2 、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。二、褒贬失当1、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(95年高考题)“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。2、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。(95年高考题)“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下。(旧制一斤为十六两，半斤等于八两)多含贬义。4、谭嗣同是中国历史上甘为
5、变法流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人似乎少了些刚性。“始作俑者”意思是指“最先做坏事的人”，贬义词。6、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力。【想入非非】一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；也指意念进入离奇变幻的玄妙境界。褒贬两用多义成语5.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。（2009江西卷）死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。7、长此以往成绩就提高了。（1、多用于不好的结果2、假设）长此以往成绩就会下滑。一、望文生义二、褒贬失当作业：1、阅读圈画南方新课堂p24“粤题精讲”“望文生义”“褒贬失当”2、p26“题型对练”“训练一”
