1、第十二章 内能与热机12.3研究物质的比热容第1课时 比热容D1 kg煤油温度升高(或降低)1 吸收(或放出)的热量是2.1103 J；不变；变小；不变比热容；c；J/(kg)；焦每千克摄氏度12345习题链接提示：点击进入习题答案呈现BD答案呈现习题链接11121315A快；小于14B67A8910比热容大C大；大B1单位质量的某种物质，温度升高(或降低)1 所吸收(或放出)的热量，叫做这种物质的_，用符号_表示，其单位为_，读作_。夯实基础逐点练焦每千克摄氏度J/(kg)c比热容2关于比热容，下列说法错误的是()A.单位质量的某种物质，温度降低1 所放出的热量，叫做这种物质的比热容B.单位
2、质量的某种物质，温度升高1 所吸收的热量，叫做这种物质的比热容C.比热容大的物质温度升高时吸热的能力强D.比热容大的物质温度升高时吸收的热量多夯实基础逐点练D3关于比热容，下列说法中正确的是()A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大，它的比热容就越大D.物体的比热容与物体吸热、放热及温度和质量都没有关系夯实基础逐点练D【点拨】比热容是物质的一种特性，同一种物质的比热容是一定的，与物体的质量、温度、吸收或放出的热量无关，可见选项 A、B、C都是错误的，选项D是正确的。4.【中考自贡】冰在熔化过程中，下列判断正确的是()A.内能不变，比热容不变
3、B.吸收热量，温度不变C.比热容、内能、温度都不变D.比热容变大，内能增加，温度升高夯实基础逐点练【点拨】冰熔化成水，比热容变大，故A、C错误；冰熔化成水的过程中，需要不断吸热，内能增加，但温度保持不变，故B正确、D错误。B5煤油的比热容是2.1103 J/(kg)，表示的物理意义是_，将一杯煤油倒掉一半后，它的密度_，它的质量_，它的比热容_。(后三空均填“变大”“不变”或“变小”)夯实基础逐点练1 kg煤油温度升高(或降低)1 吸收(或放出)的热量是2.1103 J不变变小不变6.【中考宜宾】如图所示是干旱地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的温度，以免温度变化太快对
4、玉米造成损害。这主要是因为水的()A.凝固点较低B.比热容较大C.沸点较高D.质量较小夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】由于水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米植株自身的温度，以免温度变化太快对玉米植株造成损害，故B正确。【答案】B7.【中考长春】我国北方冬天取暖用的“暖气”，通常用水作为输运能量的介质，这是因为水的()A.密度大B.密度小C.比热容大D.比热容小夯实基础逐点练C【点拨】由于水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，取暖效果好，因此暖气装置中用水来供热，故选C。8内陆地区的温差比沿海
5、地区的温差大，造成这种差别的主要原因是()A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大B.水的内能比泥土、砂石的内能大C.水的密度比泥土、砂石的密度小D.水的温度比泥土、砂石的温度低夯实基础逐点练A【点拨】内陆地区主要是泥土、砂石，沿海地区主要是海水，水的比热容比泥土、砂石的比热容大，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小。9有一种节能锅，如图所示。它由内锅和外锅组成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块，烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的水沸腾、物块被烧红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟。要放出更多的热量，此物块应该具有质量_、比热容_的特点。
6、夯实基础逐点练大大夯实基础逐点练10.【中考黄冈】航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的内能，向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其他器材造成危害，甲板上安装了偏流板(如图)，偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的_的特性来降低偏流板的温度。比热容大11如图所示，用两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则()A.两杯液体吸收的热量相等B.温度较低的液体吸收的热量较多C.温度较高的液体吸收的热量较多D.夯实基础逐点练A12.【中考昆明】在探究“物质吸热规律”的实验中：(1)取_质量的
7、水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了让水和煤油_受热。【点拨】取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)；加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了让水和煤油均匀受热。相同均匀整合方法提升练(2)实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1 min吸收的热量为Q，经过实验得到了以下两组数据：整合方法提升练【点拨】从表中的数据可以得到：由表中数据，相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后(加热1分钟)升高的温度分别是7、8、7(或15、16、15)，升温几乎是
8、相同的；由分析，相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是不同的。从表中的数据可以得到：相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是_的；相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是_的。相同不同整合方法提升练(3)由(2)中、两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是_。【点拨】由(2)中、两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是比热容。比热容整合方法提升练(4)春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的_较大，
9、当水吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。【点拨】由于水的比热容较大，当水吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。比热容整合方法提升练13有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的电加热器加热，下表是他们的实验记录：整合方法提升练(1)该实验选择用同样的电加热器给水和煤油加热的原因是_。(2)比较1、2两烧杯的实验记录可知：物体温度升高时吸收热量的多少与_有关。(3)比较_两烧杯的实验记录可知：物体温度升高时吸收热量的多少与物体升高的温度有关。(4)比较1、3两烧杯的实验记录可知：物体温度升高时吸收热量的多少与_有关
10、。(5)该实验的研究方法是_。整合方法提升练【方法规律】实验中用同样的电加热器(控制变量法)，加热时间越长，电加热器放出的热量越多；加热时间越短，电加热器放出的热量越少。【答案】(1)保持水和煤油在相同时间内吸收的热量相同(2)物体的质量(3)3、4(4)物质种类(5)控制变量法 整合方法提升练14.【中考潍坊】用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热(如图甲)，根据测得的数据分别描绘出这两种液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两种液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两种液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是()A.若
11、ma=mb，则cacbB.若ma=mb，则camb探究培优拓展练【答案】B【点拨】若 Q、m 相同，而 tb 小，由公式 c Qmt可知 cb 大；若 Q、c 相同，而 tb 小，由公式 m Qct可知 mb 大。探究培优拓展练15.【中考贺州】用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图像，由图可知：甲物质的温度比乙物质的温度升高_(填“快”或“慢”)，甲物质的比热容_(填“大于”或“小于”)乙物质的比热容。探究培优拓展练【点拨】分析图像可知，相同的时间内，甲的温度变化值较大，甲的温度升高快；根据公式 c Qmt，甲、乙两种物质的质量相等，加热相同的时间它们吸收的热量也是相等的，甲升高的温度值大，甲的比热容小。【答案】快；小于探究培优拓展练
