tt邯郸学步小学语文四年级下册（S版）读故事读故事，圈出生字词，并自己拼一拼。我会读ch m xi彻模械想一想再读故事，想一想的 起因、经过、结果。用横线画出来。说一说：1.那个燕国人为什么要去学步？2.怎样学步？3.结果怎样？邯郸学步 议一议:（1）从燕国人学走路这件事你明白了一个什么道理？（2）像那个燕国人那样学本领行吗？那应该怎样学本领？（3）你想对他说些什么？写一写：续写故事。学走路的燕国人爬着回去后提示：回燕国后的他还会走路吗？人们会怎样议论他？听了人们的议论，他会怎么想？会怎么说？会怎么做？
