1、语文A版 四年级|下册第八单元 第二十九课寓言二则语文A版 四年级|下册你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！语文A版 四年级|下册守株待兔语文A版 四年级|下册滥竽充数语文A版 四年级|下册掩耳盗铃语文A版 四年级|下册亡羊补牢亡羊补牢语文A版 四年级|下册刻舟求剑语文A版 四年级|下册读读认认语文A版 四年级|下册坠涉遽契糊涂宝剑江面刻舟求剑狐假虎威读读写写语文A版 四年级|下册读读写写语文A版 四年级|下册涉：跋涉，就是渡过江河的意思。遽：匆忙；立刻，表示时间很紧迫。契：用力雕刻。惑：这里是对事物感到迷惑不理解的意思。读读记记语文A版 四年级|下册这个人准能把宝
2、剑捞上来吗？为什么？想一想这个人错在哪里？你从中明白了什么道理？办事不能拘泥固执，应学会变通。语文A版 四年级|下册你能够根据情况的变化处理事情获得成功的例子吗？语文A版 四年级|下册狐假虎威语文A版 四年级|下册狐假虎威：狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了，现在人们用来比喻倚仗别人的势力欺压人。我们知道了狐狸借着老虎的威风把小动物都吓跑了，老虎也相信了狐狸的话，没有敢吃它。那你们喜欢狐狸吗？为什么？语文A版 四年级|下册在小组内讨论一下，这两组寓言给了我们什么启示。语文A版 四年级|下册1、鲜明的教育性2、强烈的讽刺性3、故事情节的虚构性4、语言精炼，极富表现力5、一般篇幅短小，结构紧凑6、常用
3、手法为：比喻，夸张，象征,等手法寓言的特点语文A版 四年级|下册有所隐含的语言。文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“道理”的意思。将深刻的道理揭示。寓言的意思语文A版 四年级|下册伊索寓言（AesopsFables）原书名为埃索波斯故事集成，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作，伊索即是埃塞俄的谐音。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。伊索寓言通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人，富有哲理。伊索寓言是世界上最早的童话寓言集之一.
