1、单县实验中学初二物理导学案执笔：鹿时魁 审核：初二物理组 上课时间：2019年 月 日课题：&4.4 光的折射 课型：新授课【学习目标】1、知道什么叫光的生折射。2、经历探究光线折射规律的过程，并了解折射的初步规律。3、能列举生活中光的折射现象。并能用折射规律解释生活中自然现象。【重难点预测】1、重点：实验探究“光的折射规律”。 2、难点：用光的折射知识解释一些周围生活中的折射现象。【学法指导】阅读指导、科学探究、小组合作【知识链接】光在不均匀介质中的传播、光的反射规律【学习流程】一、光的折射现象1、看课本69页，回答：什么是光的折射？2、观察老师演示的光的折射现象，在下面空白处画出你看到的光
2、路和玻璃板的位置。3、参考课本69页图4-4-3，在你画的图中标出法线、入射光线、折射光线、入射角和折射角。二、实验探究：光的折射规律请认真观察实验现象，思考并回答下列问题：1、在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？2、在光的折射现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？3、光从空气斜射入玻璃中，折射光线将靠近还是远离法线？折射角与 入射角的大小关系如何？4、光从空气斜射入玻璃中，入射角增大时，折射角怎样变化？入射角折射角1235、（一种特殊折射）当光垂直射向玻璃时，传播方向变化吗？此时入射角和折射角各为多少度？6、如果让光逆着原来折射光线的方向射入玻璃中，光会不
3、会逆着原来入射光线的方向传播？在光的折射现象中，光路是可逆的吗？7、综合上述问题，请你总结得出光的传播规律。三、折射形成的奇异现象1、思考与讨论：课本70页图4-4-5中的小猫为什么叉不着鱼？结论：在岸上的人看到水中的鱼看到的位置比实际位置偏 。在水中的潜水员看岸上的树看到的位置比实际位置偏 。2、阅读课本70页最后两段，哪些奇异的现象是由光的折射形成的？3、阅读课本71页 “家庭实验室：硬币隐现之谜”，尝试解释其原因。4、完成教材71页的“自我评价”。【达标测评】1、当光从空气斜射入水时，折射角_(“大于”、“小于”或“等于”)入射角；若入射角减小折射角_ (“增大”、“减小”或“不变”)。
4、2、池水看起来比实际的深度要浅，这是由于光从水中射人空气时发生_造成的，看到的是实际池底的_像。3、如下图所示，表示一光线从空气斜射入水中时发生的反射和折射现象的光路图，其中正确的是 ( )4、下列观象中不属于光的折射观象的是 ( )A、看到的湖水的深度比实际的浅 B、看到斜插入水中的筷子向上弯折了C、站在河水中看到腿变短了 D、平静的水面上清楚地映出了岸上的景物5、一光线以跟水平面成45角的方向从空气斜射到水面，则反射光线与折射光线之间的夹角 ( ) A、小于90 B、大于90 C、等于90 D、无法确定6、一束光线与两种透明物质的界面成50角入射，反射光线跟折射光线成110角，则入射角是_，折射角是_。7、光在不均匀的空气中传播路线是 的,这实际上也是 现象。早晨,太阳虽在地平线以下,我们却能看到红红的太阳,这“红红的太阳”实际上是太阳的 像,它是由于 形成的 。 8、我们常在湖水中看到“鱼在云中游”，其中看到水中的鱼是光的 现象，光线从 进入 ，看到水中的云是光的 现象。9、一盏探照灯装在东面看台上，灯光朝西斜向下射到没有水的游泳池底的中央，在将游泳池逐渐灌满水的过程中，池底的光斑将：（）A、向东移动后静止 B、向西移动后静止C、先向东移动后向西移动 D、仍在原来位置【自主反思】知识盘点：心得感悟：备注：备注：备注：备注：第 3 页
