1、高一年级第一学期物 理 学 科 试 卷 （考试时间90分钟 满分100分）WWW一、本题共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1下列物理量不是矢量的是A力 B速度 C时间 D位移2物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量单位的关系，因此，国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位，进而导出其它物理量的单位。下列物理量的单位为基本单位的是A力 B质量 C速度 D加速度3物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型。以下属于理想化模型的是A质点 B加速度 C
2、力的合成 D平均速度4以下哪一个物理规律是以理想实验为基础建立起来的A胡克定律 B牛顿第一定律C牛顿第二定律 D牛顿第三定律5牛顿第一定律又称惯性定律，该定律明确揭示了惯性的存在。下列关于惯性的说法正确的是 A静止的物体惯性大B速度大的物体惯性大C飞船舱内的物体处于失重状态，因而此物体没有惯性D任何物体都有惯性，惯性的大小由物体的质量量度6两列火车平行地停在站台上，过了一会儿，甲车内的乘客发现窗外树木向西运动，与此同时他发现乙车并没有运动。若以地面为参考系，则A甲、乙两车以相同的速度向东运动 B乙车向东运动，甲车不动C甲车向东运动，乙车向西运动 D甲车向东运动，乙车不动7一个重为20N的物体静
3、止在光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上提物体时，物体受到的合力为A15N B25N C30N D08某同学用传感器研究作用力与反作用力之间的关系，得出了作用力与反作用力随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力不是同时产生的，有先后之分C作用力与反作用力总是大小相等、方向相反D物体必须处于静止状态，否则它们之间的相互作用力不再遵从牛顿第三定律9某同学想在电梯内观察超重与失重现象，他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察，在电梯某段运行中他发现体重计的示数是静止时示数的4/5，由此可以判断（g取10m/s2）A电梯此时一定向下运动
4、B电梯此时一定向上运动C电梯此时可能以2m/s2的加速度加速上升D电梯此时可能以2m/s2的加速度加速下降 t0Ft010一个物体静止在光滑水平面上，在0t0时间内给物体施加一个水平向右的拉力F，该力随时间的变化规律如图所示。下列说法正确的是 A在0t0内物体的速度先增大后减小 B在0t0内物体的加速度先增大后减小C在0t0内物体的运动方向发生变化D在t0之后物体处于静止状态11一辆汽车从甲地开往乙地，由静止开始先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，最后做匀减速直线运动，当速度减为零时刚好到达乙地。从汽车启动开始计时，下表给出了某些时刻汽车的瞬时速度。下列说法正确的是$来&源：时刻（s）1.
5、02.03.05.07.09.510.5速度（m/s）3.06.09.012.012.09.03.0A汽车匀加速直线运动经历的时间为3.0sB汽车匀加速直线运动经历的时间为5.0s C汽车匀减速直线运动经历的时间为4.0sD汽车匀减速直线运动经历的时间为2.0s12如图所示，质量为3kg的物体放在粗糙水平面上，现用F10N的力斜向下推物体，F与水平面的夹角37，物体与水平面间的动摩擦因数0.3，下列说法正确的是（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）A物体对地面的压力为30N$来&源：B物体所受的摩擦力为10NC物体仍然处于静止状态D物体将由静止开始做匀加速直线运动13匀速
6、直线运动位移的数值等于vt图像中的矩形“面积”。如图所示，在研究匀加速直线运动时，如果我们把0t0内整个运动过程划分成很多相等的时间小段t，则每一小段都可以近似看作匀速直线运动，当时间间隔t取到很小时，所有矩形的“面积”之和就趋近于该图线与t轴在0t0内所围成的梯形“面积”，即此梯形“面积”就表示匀加速直线运动的位移。请你类比上述方法判断以下说法正确的是A如果vt图像的图线是曲线，则图线与t轴在0t0内所围成的“面积”不再表示物体的位移B如果把纵坐标换成加速度a，横坐标仍为时间t，则a-t图像的图线与t轴在0t0内所围成的“面积”表示t0时刻的速度C如果把纵坐标换成加速度a，横坐标仍为时间t，
7、则a-t图像的图线与t轴在0t0内所围成的“面积”表示0t0内速度的增加量D如果把纵坐标换成速度的倒数，横坐标换成位移 x，则-x图像的图线与x轴上某段位移所围成的“面积”不表示任何物理量二、本题共3小题，共20分。把答案填在答题纸相应的位置。14（6分）意大利著名物理学家_开创了科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础。他在研究自由落体运动时做了上百次的铜球沿斜面运动的实验，下图是实验示意图。他设想：若斜面的倾角越接近90，则小球从静止开始沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动，若发现斜面上的小球都做 运动，则由此可以外推出自由落体运动也是 运动。最终的实验很好地证明了他的设想是正确的。15（6
8、分）下图是某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中的一条纸带，每相邻两个计数点中间都有四个点未画出，打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则相邻两个计数点的时间间隔是_s，打D点时小车的速度大小是_m/s，小车运动的加速度大小是_m/s2。3.005.007.009.0011.00单位：cmOABCDE资*源%库16（8分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学采用的实验装置如下图所示，弹簧弹力的大小等于所挂钩码的重力大小。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度L，总共获得了6组实验数据。（1）该同学把6组数据对应的点标在图
9、像中，请你根据这些数据点作出FL图线； （2）由此图线可以得出该弹簧的自然长度L0_cm，劲度系数k_ N/m(计算结果保留两位有效数字)；（3）该同学实验时把弹簧水平放置，与弹簧竖直悬挂相比较：优点是 ；WWW缺点是 。 三、本题共4小题，共41分。解答应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。把答案填在答题纸相应的空白处。17（8分）如图所示，悬挂在天花板下重60N的小球，在恒定的水平风力作用下静止在偏离竖直方向=30的位置。求：（1）水平风力的大小；（2）绳子拉力的大小。18（8分）小明想估测火车运动的加速度，把火车的
10、运动近似看作匀加速直线运动。小明站在站台上与第一节车厢前端平行，火车启动时开始计时，第4节车厢尾端通过小明时停止计时，小明记录的时间约20s，他估测一节车厢的长度约25m，利用上述数据求：（1）火车加速度的大小；（2）第4节车厢尾端通过小明时火车速度的大小。19（12分） 请你利用所学的知识对以下结论进行推理证明。（1）木块放在水平桌面上，已知木块的重力大小为G，木块对桌面的压力大小为FN，试证明木块对桌面的压力大小等于木块的重力大小，即FN=G；（2）匀变速直线运动的位移x随时间t的变化规律为，式中v0为时间t内的初速度，a为加速度。若把这段时间的末速度设为vt，试证明这段位移x随时间t的变
11、化规律也可以表示为。Z20（13分）在某次消防演习中，消防队员从一根竖直的长杆上由静止滑下，经过2.5s落地，已知消防队员与杆之间摩擦力F的大小与他自身重力mg的大小的比值随时间的变化如图所示，g取10m/s2。（1）试说明消防队员在下滑过程中加速度的大小和方向是否变化？并求出相应的加速度；t/s00.61.23.01.02.0（2）求消防队员在下滑过程中最大速度的大小；（3）求消防队员落地时速度的大小。高一年级第一学期期末统一考试物理试卷答题纸 二、本题共3小题，共20分。得 分阅卷人14（6分） 15（6分 ）_ _ _ 16（8分）（1） （2） _ _（3） 三、本题共4小题，共41分
12、。解答应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。得 分阅卷人17（8分） 得 分阅卷人 18（8分） 得 分阅卷人19（12分）得 分阅卷人t/s00.61.23.01.02.020（13分）高一年级第一学期 物理试卷参考答案 一、本题共13小题，每小题3分，共39分。题号12345678910111213答案CBABDADCDBDCC二、本题共3小题，共20分。14.（6分）伽利略 (2分) （初速度为零的）匀加速直线 (2分) （初速度为零的）匀加速直线 (2分)15.（6分） 0.1 (2分)1.0 (2分)2.0 (
13、2分)16（8分）(1)如图所示 (2分) (2)5.0 (2分)20 (2分) (3)优点：避免弹簧自身所受重力对实验的影响； (1分)缺点：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差 (1分) 三、本题共4小题，共41分。FTG17（8分）解：对小球受力分析如图所示，其中F、T分别表示水平风力和绳子拉力，根据平衡条件可得： （4分） （4分）18（8分）解：由于火车的运动可以看成初速度为零的匀加速直线运动，根据匀变速运动的位移公式 （2分）代入数据可得：a=0.5 m/s2 （2分）（2）设第4节车厢尾端通过小明时的速度为，根据匀变速运动的速度公式 （2分）代入数据可得：=10 m/
14、s （2分）19（12分）（1）证明：设桌面对木块的支持力为，对木块，根据平衡条件（1分）有： （1分）根据牛顿第三定律可知，木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力与反作用力,大小相等。（1分）即： （1分）解得 （1分）（2）证明：根据匀变速运动的速度公式有： （3分）根据匀变速运动的位移公式有：（3分）解得 （1分）20（13分）解：（1）该队员先在t1=1s时间内，加速度方向向下，大小设为a1，由牛顿第二定律得：mgF1=ma1 （ 1分）所以a1=4m/s2 （1分）在接下来的t2=1.5s时间内，加速度方向向上，大小设为a2，由牛顿第二定律得：F2mg=ma2 （1分）a2=2m/s2 （1分）可见，加速度的大小和方向都发生了变化。 （1分）（2）该队员先在t1=1s时间内以a1匀加速下滑，然后在t2=1.5s时间内以a2匀减速下滑则最大速度vm=a1t1 （2分）代入数据解得：vm=4m/s （2分）（3）队员落地时的速度v=vma2t2 （2分）代入数据解得：v=1m/s （2分）版权所有：高考资源网()
