1、后羿射日 古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。31、太阳自学要求：1、静心默读课文，思考课文从哪两个方面介绍了太阳，并找出相应的小节？2、想一想课文主要告诉我们什么？1.5亿公里到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。远这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。130万个地球才能抵得上一个太阳。大得很关联词练习：1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。2、我们看太阳只有一个盘子那么大，（）它离地球太远了。3（）太阳很大，（）离我们太远了，（）
2、看起来只有一个盘子那么大。因为所以是因为虽然但是所以太阳会发光，会发热，是个大火球。表面温度6000摄氏度中心温度估计是表面的3000倍太阳表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。太阳表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度是表面温度的3000倍。太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。如果没有了太阳，植物就不能 _如果没有了太阳，动物就不能_如果没有了太阳，人类就无法_如果没有了太阳，就不能形成_如果没有了太阳，就不利于_发芽，长叶，开花，结果。生存，繁殖。生活。风、雪、雨、露。防治疾病。地球上的光明和温暖，都
3、是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。没有太阳，就没有。没有太阳，就没有。没有太阳，就没有。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。单元目标：静心默读理解重点分清主次分清文章主次的方法:1、根据篇幅的长短。2、根据所要表达的思想内容。3、根据题目中的关键词。4、文章的中心句。课文主要告诉我们：1）太阳离我们很远。（）2）太阳会发光、发热，表面温度很高。（）3）太阳和我们的关系很密切。（）4）太阳有哪些特点。（）说明方法列 数 字举 例 子作比较将两种不同的事物或
4、现象加以比较来说明事物特征通过列举具体数字来说明问题，使说明内容更加直观通过列举具体实例来直观的说明事物的特点打比方用比喻来说明问题 太阳与我们的关系密切。（）。总之，人类离开了太阳就无法生存。太阳与气象的关系（2）热量多热量少热冷风自然循環式太陽能熱水器太阳能庭院灯竹编太阳能风扇帽太阳能建筑太阳能广告灯箱拓展篇2 我国的太阳能利用起步于二十世纪七十年代，主要是光热、光电转换方面的利用。在光热转换方面，全国拥有太阳灶十几万台，居世界第一位，转换器的性能和使用效果居发展中国家前列。热水器超过了150万平方米，被动式太阳房已建成上千幢。在光电转换方面，近年来主攻方向是研制各种太阳能电池，通过自身开
5、发和引进生产线，目前已开成（3.54.0）兆瓦的生产能力，转换效率达到10太阳能聚热器,能烧开水能做饭,实用卫生又 方便太阳能庭院灯太阳能热水器太阳能汽车拓展篇1太阳的表面温度是怎样测出来的？我们不能拿温度计到太阳上去，那怎么量太阳的温度呢？我们直接接触到的是太阳光，通过太阳光就可了解太阳的温度。将一个直径1米的凹面镜对着太阳，逐渐调整焦点，当得到了一个小硬币大小的太阳像时，把一片金属放在焦点上，金属片立即弯曲熔化了。测定焦点上的温度是3500摄氏度。因此，太阳上的温度绝不会低于3500摄氏度。人们又通过对温度和光的辩证关系的分析，也逐渐地掌握了太阳的温度。太阳温度可以根据它的颜色估计出来，平
6、时看到的是金黄色的，考虑到地球大气层的吸收，太阳颜色就与6000摄氏度.的温度相对应。另外，通过测量太阳的总辐量、光谱分析和射电技术等方法，也能证明 太阳上的温度是6000摄氏度。当然，这是太阳的表面温度（也就是说，是我们肉眼所见的太阳光球层的温度）。至于太阳中心的的温度，据推算，大约有2000万摄氏度。联系课文内容和实际生活，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。1、阅读资料袋，了解太阳黑子，太阳寿命等2、阅读语文书P155页妙不可言的位置3、背诵课文最后一个自然段4、搜集有关太阳的故事，小知识你会背了吗？地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。太阳与气象的关系（1）云雨雪太阳小水滴水蒸气水表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。列 数 字举 例 子列数字举 例 子离地球1.5亿公里，步行要走3500年能抵130万个地球是个大火球，表面温度6000c
