1、1、想一想，课文描写了哪里的景色?2、课文写了哪些景物？在文中找出这些景物，并用横线画出来。课文写的是秋天郊外原野的景色，描写了天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田、晚霞、炊烟、大雁等景物。课文写了郊外原野的许多景物，在这些景物中你觉得哪些景物写得好，用“”画出来，再读一读，并说说你读懂了什么？天空稻田大雁枫叶炊烟白鹅 天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一块蓝宝石。天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一块蓝宝石。这句话是一个（）句，把（）比作（），写出了（）特点，也写出了作者（）之情。比喻天空蓝宝石天空纯净、明亮对秋天的喜爱山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一
2、团火焰似的。山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。这句话作者运用了()和（）的写法,写出了（）特点。比喻拟人枫叶非常红 半空中飞过一队“人”字形的大雁。孩子们举起手来，向它们挥舞。大雁们咿咿呀呀，好像在说：“明年见，孩子们！”飞呀，飞呀，大雁们继续向暮色苍茫的天边飞去。村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝望这美 好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，悠闲的游着，在水面上荡起一圈圈波纹；它俩显得天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点寂寞吧，于是伸长脖子有节奏地哦哦地叫着，为宁静的大自然平添了不少生气。村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海。一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪。稻禾深处，不时传来村民的阵阵笑声。当天边出现美丽的晚霞时，村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟。骑在牛背上回家的牧童，吹起了短笛，悠扬的笛声在晚风里飘得很远，很远1、用画笔描绘秋天的美丽。2、观察家乡的秋景，写一篇日记。
