第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1在加点字正确的读音下面画“”。宰相(zizhi)挑唆(sushu)施礼(shs)捣乱(doto)既然(jj)唉声叹气(ii)2写出下列词语的近义词或反义词。近义词：挑唆()主意()胡言乱语()反义词：气呼呼()高兴()不慌不忙()挑拨主张胡说八道乐呵呵生气手忙脚乱3解释下列词语。挑唆：_唉声叹气：_不慌不忙：_胡言乱语：_宰相：_调唆。因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。不紧张也不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重，踏实。没有根据地随意乱说。我国古代辅助君主掌管国事的最高官员的泛称。第三步：查阅资料(查阅甘罗的相关资料。)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：理层次，明内容1课文讲述了秦王_，甘罗的爷爷_，第二天早上，甘罗替爷爷上朝，秦王_，甘罗用_的办法反驳了秦王的故事，表现了甘罗的_。2本课语言明快，短小精悍，主要运用了_的修辞方法，表现了甘罗的聪明才智。硬要吃公鸡下的蛋唉声叹气，一筹莫展不高兴，说他是来捣乱的以其人之道，还治其人之身幽默、聪明、机智、勇敢反问第六步，我的疑问：_
