1、第12课 小木偶的故事R四年级上册拽、副、怜、杖左右结构茸上下结构 字词积累魔半包围结构拽 住毛 茸 茸一 副可 怜魔 杖龇牙咧嘴 zhui rng f lin m z li板着脸笑嘻嘻龇牙咧嘴亲热楞住愤怒委屈温柔痛苦嘟嘟囔囔伤心可怜巴巴生气放声大哭着急关于表情的词“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。课文解读“你头疼，是吗？”“是，而且越来越疼了。”“那是因为你很伤心，却不会哭。”“哇”“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”认真默读
2、课文，思考：问题一：小木偶身上发生了什么事情？问题二：说说自己对最后一段话的体会。问题三：通过这个故事,你了解到了什么？感受到了什么?课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中的一系列悲惨（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小巫女所有的表情小木偶和谁发生了故事呢？小木偶与老木匠小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与小女巫小木偶与小红狐熊警察你怎么啦？脑袋疼。嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。小木头人，你病了吗？脑袋很疼。真不像话，连小木头人都学着撒谎！你头疼，是吗？是，而且越来越疼了。那是因为
3、你很伤心，却不会哭。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。课堂小结“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副（）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。小木偶真实的表情或心情的词语。课后作业续编故事拥有了人类所有表情的小木偶，后来又会遇到什么事呢？拓展延伸
