1、牛郎织女一、重新排队。（ ）她们在树林里找到织女。来源:ZXXK（ ）交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。来源:（ ）时候不早了，仙女们要回天宫去了。（ ）织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。（ ）她们对牛郎织女说了许多祝福的话，便洒泪告别，飞回天宫去了。（ ）牛郎和织女在树林里相识了。（ ）听说织女要留在人间，姐妹们都很佩服她的勇气。二、积累感悟。1牛郎织女是一则民间故事，它与 、 、 、 并称为四大民间故事。2读完了这则民间故事，我觉得牛郎是个 的人，织女是个 的人。三、给下列各题选择正确答案。1牛郎织女一文记叙的顺序是（ ）。 A空间顺序 B时间
2、顺序 C事情发展的顺序2牛郎织女这个故事主要表达的是（ ） A勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，以及人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。 B赞美牛郎的勤劳和织女的善良。 C作者对善良的人们的深深同情。四、精彩连线。端午 农历八月十五七夕 农历五月初五中秋 农历九月初九重阳 农历七月初七腊八 农历十二月最后一天来源:学|科|网Z|X|X|K除夕 农历十二月初八五、课外阅读。孟姜女想起丈夫远在北方修长城，一定十分寒冷，就亲手缝制了寒衣，启程上路，要到万里长城去寻找丈夫。一路上，孟姜女不知经历了多少艰难，吃了多少苦，才来到了长城脚下。谁知修长城的民工告诉她：“你的丈夫已经死了，尸骨被填进了城墙里。”
3、听到这个令人心碎的消息，孟姜女只觉得天昏地暗，一下子昏倒在地。醒来后，她伤心地痛哭起来，哭得天愁地惨，日月无光。不知哭了多久，忽听得天摇地动般的一声巨响，长城崩塌了几十里，露出了数不清的尸骨。孟姜女咬破手指，把血滴在一具具的尸骨上，她心里暗暗祷告：如果是丈夫的尸骨，血就会渗进骨头，如果不是，血就会流向四方。终于，孟姜女用这种方法找到了丈夫的尸骨。她抱着这堆白骨，又伤心地痛哭起来。1你听过这个故事吗，故事的题目是什么，写在文前横线上。2文中画横线的部分是 。 A动作描写 B心理描写 C语言描写3用“ ”画出文中孟姜女哭倒长城的情景。4从“露出了数不清的尸骨”你看出了什么?六、综合实践乐园。读完这
4、篇民间故事，你对文中的各个人物一定都有自己的认识和评价，请选择自己喜欢的人物写出你对他的评价。答案一、5 2 4 3 7 l 6 二、1孟姜女 梁山伯与祝英台 白蛇传 2心地善良，吃苦耐劳 心灵手巧，美丽善良三、1C 2A四、端午农历五月初五 七夕农历七月初七 中秋农历八月十五 来源:学&科&网Z&X&X&K家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 重阳农历九月初九 腊八农
5、历十二月初八 来源:家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 除夕农历十二月最后一天教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。五、1孟姜女哭长城 2B 3听到这个令人心碎的消息露出了数不清的尸骨。 4修筑长城死了很多人。
