1、必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性第2课时 学案【预习目标】1说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2分析细胞学说建立的过程。 3认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。【知识点预习】二、原核细胞和真核细胞1科学家根据细胞内有无以 为界限的 ，把细胞分为 和 两大类。2由原核细胞构成的生物为 ，由真核细胞构成的生物为 ；原核生物中除了分布广泛的各种 外，还有 （也称 ）。3蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的 。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 。在蓝藻和细菌中，都没有 。4原核细胞具有与 相似的 和 ，没有由 包被的细胞核，也没有
2、，但有一个环状的 ，位于无明显边界的区域，这个区域叫做 。真核细胞染色体的主要成分也是 ，这让我们再一次看到了真核细胞和原核细胞的 。提示：1.核膜 细胞核 原核细胞 真核细胞 2.原核生物 真核生物 细菌 蓝藻（蓝细菌） 3.藻蓝素 叶绿素 自养生物 异养生物 成形细胞核 4.细胞膜 细胞质 核膜 染色体 DNA 拟核 DNA 统一性三、细胞学说：1建立过程（1）1665年，英国科学家 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多“小室”并将其命名为“ ”。（2）19世纪30年代，德国的两位科学家 和 创立了 。（3）1858年，德国的 提出了 的观点，作为对细胞学说的修正和补充。2细胞学说的主要内
3、容（1）细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由细胞和 所构成。（2）细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞共同组成的 的生命起作用。（3）新细胞可以从 中产生。3意义：细胞学说的建立，明确了 是生命有机体的结构和生命活动的单位。（1）揭示了细胞统一性和 的统一性；（2）揭示了生物间存在着一定的 关系。4细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、_、_和发展的过程。提示：1.（1）虎克 细胞 （2）施莱登 施旺 细胞学说 （3）魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞 2.（1）动植物 细胞产物 （2）相对独立 生命 整体 （3）老细胞3.细胞 （1）生物体结构 （2）亲缘 4.继承
4、 发展【预习自测】1发菜在生物学的分类上属于（B ）A绿藻 B蓝藻 C细菌 D真核生物2下列有关细胞的叙述中，错误的是（C ） A根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B一个细胞就是一个有机的统一体 C生物体都是由细胞构成的 D细胞是生物体结构和功能的基本单位3下列生物中属于真核生物的是（ A ） A酵母菌 B发菜 CHIV D乳酸菌4细胞学说的建立者主要是（ D ）A列文虎克 B达尔文 C魏尔肖 D施莱登、施旺5细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是（ B ）A告诉人们所有的生物均由细胞构成 B证明了生物彼此间存在着亲源关系C说明了动植物的细胞是一样的 D使人们对生物体的认识进入分子水平
