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人教版五年级下册数学 期末测试卷含答案(实用).docx

上传人:高**** 文档编号:206142 上传时间:2024-05-26 格式:DOCX 页数:9 大小:545.16KB
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资源描述

1、人教版五年级下册数学 期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是( )。A.48 B.24 C.162.有6个面,每个面都是( )。 A.正方形 B.圆 C.长方形3.花朵是通过花瓣( )得到的。A.平移 B.旋转 C.对称4.从右面观察下图,所看到的图形是( )。A. B. C. D.以上都不对5.下列各图形面积计算公式的推导过程中,没有用到平移或旋转的是( )。A.三角形 B.长方形 C.圆 D.平行四边形6.请估一估,你所在教室地面的面积大约是60( )。A.平方米 B.平方厘米 C.平方分米 D.立方厘米二.判断题(共6题,共12分)

2、1.244=6。24是倍数,4和6是因数。( )2.质数就是质因数。( )3.体积单位比长度单位、面积单位都大。( )4.旋转之后图形的形状发生了改变。 ( )5.图形B逆时针旋转90,然后向下平移3格,再向左平移5格,得到图形C。( )6.一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。( )三.填空题(共8题,共27分)1.图A如何变换得到图B?将图A以O点为中心逆时针旋转( )后,向( )平移( )格得到图B。2.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(2)在能被3整除的数中,最大的是( ),最小的是( );(3)在能被

3、5整除的数中,最大的是( ),最小的是( )。3.在括号内填上合适的容量单位。5( ) 250( ) 200( ) 5( )4.计量液体的单位有( )和( ),它们之间的关系是( )。5.在一个长60cm、宽40cm、高30cm的长方体鱼缸中倒入60升的水,水面距离鱼缸_cm。 6.在4、9、36这三个数中:( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数;36的因数一共有( )个,它的倍数有( )个。7.看图回答。图形B可以看作图形A绕点_顺时针方向旋转90得到的。图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转_得到的。图形B绕点O顺时针旋转180到图形_所在位置。图形D可以看作图形C绕

4、点O顺时针方向旋转_得到的。 8.下图中有( )个正方体。四.计算题(共2题,共9分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.算一算。五.作图题(共2题,共15分)1.画一画。(1)将图A向右平移3格得到图形B。(2)将图形A绕点O逆时针旋转90得到图形C。2.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90后的图形。六.解答题(共6题,共35分)1.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?2.小明买了95只铅笔,一袋装两只铅笔,能刚好装完吗?如果一袋装

5、5只呢?3.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么? 4.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出:(1)从开始植树到第6年,两树中生长速度较快的是什么树?(2)生长到哪一年的时候两树的高度一样?(3)爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树,今年乙树刚好停止长高,则小孙子今年正好是几岁?5.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?6.填表.参

6、考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.A 二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.90;右;72.(1)984,450;(2)984,405;(3)980;405。3.升;毫升;毫升;升4.升;毫升;1升=1000毫升5.56.36 4 9,4 9 36;9,无数。7.O;90;D;908.5四.计算题1.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)2.;0;五.作图题1.(1)(2)2.解:如图所示:六.解答题1.;2.952471,95519答:一袋装两只不能装完,一袋装五只可以装完。3.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒,说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。4.(1)答:从开始植树到第6年,乙树生长速度较快。(2)答:生长到第10年时两树的高度一样。(3)答:小孙子今年正好10岁。5.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数;答:如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数。6.解:

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