1、20122013学年度第一学期教学质量自查高一历史试卷注：全卷满分100分，考试时间90分钟；所有各题答案均写到答题卡上。 一选择题：满分60分。本大题共30小题，每题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将正确答案的代码填涂入答题卡内。1唐太宗李世民（唐高祖第二子）开创“贞观之治”盛世局面，但封建史学家仍认为他“篡位”，主要源于他A实行暴力夺取政权 B使唐朝迅速走向衰落C破坏宗法制的传统 D损害了封建史家的利益2秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 A尊重周天子 B承袭华夏传统 C突出个人功绩 D标榜君权神授317世纪西方
2、学者认为：“（中国古代）这一制度提供了这样一种保障，即政府将以个人的才能为基础故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是指A分封制B郡县制C察举制D科举制4明史专家吴晗认为中国古代君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ） A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割5下列关于明朝废除丞相制度的理解，不符合历史实际情况的是（ ）A.丞相制度妨碍了皇权的高度集中B.丞相制度必然导致社会的动乱C.使军政大权进一步集中到皇帝手中D.使君主专制达到了新的高度6汉、唐、明、清四朝中枢权力机构的演变过程为：内朝三省六部
3、内阁军机处。从中可以看出皇帝集权的的方式包括重视功臣，分封疆土以拱卫中央 起用身边的亲信近臣,组成决策核心 令多人共行“宰相”之职，直至废除宰相制度 推行嫡长子继承制， 强化宗法制A. B. C. D. 7直接民主是古代雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色的形成直接相关的是A小国寡民的城邦制度 B擅长辩论的文化传统C高度发达的商品经济 D相对宽松的思想氛围8恩格斯指出：“罗马法包含着资本主义时期的大多数法律关系。”恩格斯认为罗马法：A是第一部资产阶级成文法典 B是罗马帝国统治的有力支柱 C提倡法律面前公民人人平等 D是近代欧美国家的立法基础9英国“光荣革命”后，英国实行议会与国王集体统治，此
4、时国王仍保留的权力是A征税权 B干预立法 C招募军队 D任命大臣102012年11月6日，奥巴马在美国大选中成功实现连任，当选为美国总统。下列有关美国总统的表述，错误的是：A.总统是由间接选举产生的 B.美国国会可以弹劾总统 C.总统可以不通过国会颁布和制定法律D.美国总统任期为四年，最多可以连任两届11一般认为，拿破仑是法国大革命成果的捍卫者。但从1808年起，拿破仑所封的贵族头衔多达成百上千个，直至1814年，拿破仑下诏册封了3600个贵族爵位。这说明：A. 欧洲封建残余势力复辟成功B. 法国走向民主共和的历程非常艰难C. 拿破仑是一个封建皇帝D. 法国资产阶级革命彻底失败12英国现代政治
5、制度的一个显著特点是（ ）A 责任内阁制 B 君主制 C 共和制 D 联邦制131896年，俾斯麦跟李鸿章的谈到德国的经验时说：“反朝廷是不行的。如果最高层（指皇帝）完全站在您这一方，有许多事情您就可以放手去做。如果不是这样，那您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。”这可以从侧面印证当时的德国A实行君主专制政体 B统治者强烈主张国家统一C皇权与相权之间矛盾尖锐 D皇帝掌握国家大权14近代以来，西方资本主义国家的政治制度一般都是“代议制”。这一制度的基本特征包括实行分权制衡的原则 实行直接民主 实行政党政治 政府首脑由选民选举产生A B C D15有学者指出：“对于中国人来说这场战争是一
6、块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”“这场战争”是指 A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C中法战争 D八国联军侵华战争16有学者认为，传统的中国近代史研究的价值标准可以归结为四条：以农民为主体的群众运动、暴力革命、反对列强侵略、反对封建主义。符合这一价值标准的历史事件是：A太平天国运动 B维新变法运动 C辛亥革命 D国民大革命1719世纪末，俄国为在中国东北扩张势力，纠合德国、法国“干涉还辽”，这在事实上修改了A南京条约的内容 B天津条约的内容C马关条约的内容 D辛丑条约的内容18被人们认为“虽有名无实”，但仍作为辛亥革命成果象征的是A中国同盟会 三民主义 B中国同
7、盟会 中华民国C三民主义 中华民国临时约法 D中华民国 中华民国临时约法19广东的近代史是一部反侵略斗争、争取民族独立和民族振兴的历史。下列事件的发生与广东无关的是A鸦片战争 B义和团运动C辛亥革命 D北伐战争20李大钊说：“我们的三大信誓是：改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。”此话反映的历史事件是（ ）A.辛亥革命 B.西安事变 C.五四运动 D.七七事变21毛泽东曾经总结道“自1840年起，几乎世界上所有的帝国主义国家侵略过我们，每一次战争几乎都以中国战败、签订丧权辱国的条约而告终。”修改了这一历史结论的战争是：A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华战争 D.抗日战争22
8、右图是1938年10月陈嘉庚著名的30字提案（提案内容为“在敌寇未推出国土以前，公务人员任何人谈和平条件者当以汉奸国贼论处”），该提案有力地打击了妥协投降势力。该提案提出的背景是：A.日本发动九一八事变，占领中国东北三省B.西安事变爆发，民众抗日情绪高涨C.抗战进入相持阶段，国内出现消极抗战的情绪D.抗日战争即将取得胜利，中国军队开始战略大反攻23中国的法治建设白皮书中写道：“1949年中华人民共和国的建立，开启了中国法治建设的新纪元。”对材料中“新纪元”理解正确的是A在法律上确立了人民当家作主的原则 B确立了人民代表大会制度C制定了中国第一部社会主义类型的宪法 D确立了依法治国的基本方针24
9、新中国加强民族团结，促进了国家全面发展的政治制度是A政治协商制度 B一国两制C人民代表大会制度 D民族区域自治制度25下列关于我国基层民主选举说法正确的是新中国成立后我国一直实行村“两委”直接选举村委会实行的是间接选举我国民主政治不断向前发展乡村基层选举有利于激发广大农民的参政热情A B C D261987年2月，部分台湾同胞发起返乡运动，5月10日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。这反映了A“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同 B台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制 C海峡两岸业已达成“一个中国”的共识 D港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础27“欧洲无产阶级的科学是
10、由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”这里的“科学”指的是()A科学社会主义 B启蒙思想 C空想社会主义学说 D经典力学体系和进化论28美国记者约翰里德在震撼世界的十天中写到：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。材料中“纯真而简单的愿望”应该是()A获得“面包”与“和平” B推翻沙皇专制C建立苏维埃共和国 D实现共产主义29人们通常根据文献资料研究历史，而今以口述回忆为基本史料的口述史正悄然兴起。下列最适合用口述史方法进行研究的是（ ）A鸦片战争时期珠江口的战争状况 B“文革”时期的民众生活状况C新中国成立
11、初期的政治体制建设情况D天平天国时期南京定都南京的情况30. 近年来，国内史学界很多学者纷纷从历史的原义出发，提出了具体的“历史”概念，以下描述有误的是（ ）A历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实记录B历史，一是指过去；二是指对过去的反映；三是历史学的简称C人类对“历史往事”的记录，是从口头传说开始的D影音录像历史记录已经取代传统的文字记录方式二非选择题：满分40分，共2小题，请把答案写在答题卡上。31. （20分）历史教育是以人类求生存、求发展的实践成就及其文化内涵为主要内容的教育，不同时期的历史教育烙上其特有的时代印记。阅读材料，回答问题：【材料一】东汉开始，历史教育之内容与价
12、值观问题日益与王朝“正统”（改朝换代的合理性）、道德观念相呼应。 郑流爱中国古代历史教育的源流与传统（1）根据材料一说说中国古代社会历史教育目的。（2分）【材料二】1912年颁布的共和国教科书如其编辑主旨所述，“注重自由、平等之精神，守法合群之德义，以养成共和国之人格；注重表章中华固有之国粹特色，以启发国民之爱国心；注重国体政体及一切政法常识，以普及参政之能力；注重汉满蒙回藏五族平等主义，以巩固统一民国之基础。”王应宪制造国民：近代修身教科书的政治诉求（2）根据材料二并结合所学知识分析共和国教科书编写的背景和目的（8分）【材料三】进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育
13、民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。普通高中历史标准（3）列举18401949年间反映中华民族为争取独立、民主、富强而不断努力的重大历史事件（6分）（列举三项即可）【材料四】台湾高亚伟教授在历史教育的立场问题提出：本国史的教学应采取中华民族的立场但是，陈光棣教授认为对历史的最低要求是忠实、可靠，这就不能有所谓“立场”，因为有立场就不能公正和客观。问题：（4）根据材料四并结合所学知识，说说你赞同谁的观点？阐明你的理由。（4分）32（20分）“革命”一词的内涵和外延随着时代的发展不断延展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【材料一】“我想中国历史
14、上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”梁启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观（1）据材料一并结合所学知识，指出周朝用什么制度打破了“部落政治”？（2分）汉朝采取了哪些措施打破贵族政治的局面?（2分）【材料二】“革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的爆裂的行动”毛泽东湖南农民运动考察报告（2）以近代中国为例，分析属于材料二所定义的“革命”有哪些？选择其中一场革命谈谈它所产生的影响。（6分）【材料三】自文艺复兴以来，西方资产阶级政治学家、哲学家乃至政治活动家一般认为，
15、暴力斗争只是“革命”的一种形式，创造性的变化才是“革命”的核心内容。郭世佑晚清政治革命新论（3）结合材料三，试以近代英、美两国为例，从制度创新的角度指出“创造性变化”的具体表现。（8分）【材料四】1995年，出版了李泽厚和刘再复合著的告别革命，提出“革命”是激进主义和情绪化的，“二十一世纪不需要革命”。问题：（4）结合材料三、四，谈谈你对“革命”一词的看法。（2分）20122013学年度第一学期教学质量自查高一历史试卷参考答案一选择题。(每题2分，共30题。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将其代号填写在答题卡上。)12345678910CCDCBBADDC11121314151
16、617181920BADCAACDBC21222324252627282930DCADDBAABD二非选择题。(本大题40分，其中第31题20分，第32题20分。直接在答题卷上作答。)31. （1）为封建王朝统治提供合法性，为维护封建统治（专制主义中央集权）服务（2分，如抄材料“改朝换代的合理性”亦可得分。）（2）背景：辛亥革命推翻了清朝统治；中华民国成立，建立了共和政体。（4分，每点2分。）目的：弘扬传统文化；维护共和政体；宣传西方民主平等思想；培养和塑造现代国民意识等。（4分）（每点2分，写出两点即得4分。能言之成理亦可给分。）（3）鸦片战争中的抗英斗争，洋务运动，辛亥革命，抗日战争，新民
17、主主义革命等。（每点2分，举出三例即可得6分。如果是写出重大历史事件中的小事件，如虎门销烟等，也可以相应给分。其他言之成理亦可给分。）（4）赞同高教授的观点：历史教育应该为现实服务，承担相应的社会责任（言之有理即可）赞同陈教授的观点：历史学科是一门求真求实的学科，不应该人为地扭曲历史（言之有理即可）。（只能选一个答题，如果两个都选按第一个给分。观点1分，理由3分，只有观点没有理由不得分，只有理由没有观点最多得3分。）32. （1）周朝:实行分封制。(2分)汉朝:酹金夺爵，逐步废除分封；实行察举制和征辟制。(答对任意一点得2分)（2）“革命”：太平天国；辛亥革命；新民主主义革命（2分，每点1分，
18、任答两个可得2分）。影响：太平天国：动摇清朝统治基础，冲击旧纲常名教，打击了外来侵略势力。辛亥革命：推翻君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，颁布临时约法；使民主共和观念深入人心；推动资本主义经济的发展。新民主主义革命：结束了半殖民地半封建社会，建立人民民主专政的新中国；为中国的现代化发展扫清了障碍，开辟了新的道路。（选择一个革命，每小点2分，答对影响的其中任意两点即可得4分。）（3）英国：颁布权利法案，建立君主立宪制；实行责任内阁制；两党制（每点2分，答对任意两点得4分。）美国：颁布1787年宪法，建立民主共和制；（联邦制共和制、总统制共和制），实行三权分立。（每点2分，答对任意两点得4分。）（4）提示：能依据材料从“革命”的两个角度（暴力或创造性变化）阐述即可得2分。 高考资源网%
