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2013年苏教版化学选修5电子题库 专题1第二单元课堂达标即时巩固 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、已知经实验测某烃A中含碳80%,下列说法正确的是(双选)()A无法确定A的最简式B可以确定A的最简式C无法确定A的分子式 D可以确定A的分子式解析:选BD。烃A中只含C、H两种元素,那么A中C、H个数比为:13,A的最简式为CH3。A的分子式只能为C2H6,因为C2H6已达饱和。显然B、D两项正确。在1H核磁共振谱中出现两组峰,其氢原子数之比为32的化合物是()解析:选D。“出现两组峰”说明该化合物有两种氢原子。A选项有2种氢原子,个数分别为2和6;B选项有3种氢原子,个数分别为2、2和6;C选项有2种氢原子,个数分别为8和6;D选项有2种氢原子,个数分别为4和6。符合条件的选项为D。已知在水

2、溶液中存在平衡:,当与CH3CH2OH发生酯化反应时,不可能生成的是()CHO DH2O所以不可能生成的产物是A。为了测定一种气态烃A的分子式,取标准状况下A的气体置于密闭容器内燃烧,实验表明产物是CO2、CO和H2O,学生甲、乙设计如下两个方案,均认为根据自己的方案能求出A的最简式,他们测定的数据如图所示(假设每次处理均反应完全):甲方案:乙方案:(1)根据两方案,你认为能否测得A的最简式(填“能”或“不能”)。甲方案_,乙方案_。根据能测出A的最简式方案,回答下列问题:(2)A的最简式为_。(3)若要确定A的化学式是否需要测定其他数据(填“是”或“否”)_,如果需要,测定数据是_。解析:(

3、1)甲方案碱石灰增加的质量为CO2和H2O的质量之和,再通过灼热的CuO减少的质量或石灰水增加的质量,可求出烃不完全燃烧生成CO的质量,但它不能求出CO2及水各自的质量,故无法确定有机物的最简式;而乙方案浓H2SO4增加的质量为水的质量,再通过灼热的CuO减少的质量可求出CO的质量,最后通过碱石灰可求出CO2的总质量,结合上述三个数据可求出烃中C、H的质量比,即得最简式。(2)根据乙方案可知,n(H2O)0.30 mol,则n(H)0.60 mol;再由最后碱石灰增加的质量,可求出CO2的总物质的量为n(CO2)0.30 mol,据此可求出该烃的最简式为CH2。(3)因为题目已知烃在标准状况下

4、为气体,故只要知道了气体的体积,即可求出烃的物质的量,进而可求出1 mol烃中所含C、H原子的物质的量,即可求出烃A的分子式。答案:(1)不能能(2)CH2(3)是烃A的体积质子核磁共振谱(PMR)是研究有机物结构的有力手段之一,在研究的化合物分子中,每一结构中的等性氢原子在PMR谱中都给出了相应的峰值(信号),谱中峰的强度与结构中的H原子数成正比。(1)实践中可根据PMR谱上观察到氢原子给出的峰值情况,确定有机物的结构,如分子式为C3H6O2的链状有机物,在PMR谱上峰给出的稳定强度仅有四种,它们分别为3332131112211,请分别推断出其对应的结构:_,_,_,_。(2)在测得CH3CH2CH2CH3化合物PMR谱上可观察到两种峰,而测得时,却得到氢原子给出的信号峰4个,结合其空间结构解释产生4个信号峰的原因。解析:本题考查对信息的理解能力。只要找出每一个结构简式中的等性氢原子即可。答案:(1)CH3COOCH3CH3CH2COOH或HCOOCH2CH3(2)因有两种空间结构:,每种在PMR谱上给出信号峰2个,所以共给出信号峰4个。 高考资源网%

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