1、五年级语文上册期末试题一、 比一比，先注音，再组成词。携( ) ( ) 炫( ) ( )镌( ) ( ) 舷( ) ( )跨( ) ( ) 蜡( ) ( )挎( ) ( ) 惜( ) ( )二、将下列词语补充完整。窗明( ) 司空( ) 无奇( ) 美中( )扪心( ) 无动( ) 万籁( ) 静影( )三、给下面一段话加上标点。那雪白的蓑毛 那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑四、 “画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语_五、补充句子。1._，树密鸟声幽。2._，水色山光取次回。3.雾锁山头山锁雾,_。4.
2、鱼戏平湖穿远岫,_。六、 写出一句关于学习的谚语_请你写出预示天要下雨的谚语_七、用修改符号修改下列句子。1. 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。八、阅读理解。从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的
3、灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有
4、好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看是老师!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进!1. 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)2.读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。(5分)我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：_“我忐忑不安”的原因是：_这不是普通的光，这是老师生命的光。第一个“光”指的是_第二个“光”指的是_这句话赞美了老师_3.短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)“我知道，虽然这么晚了，但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师_“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松”这些描写表现了老师_九、写作。你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以感动为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500600之间。
