第一步：听范读，正字音第二步：读课文，学字词(在课文中找到生字标读音，画出新词查字典)1给生字注音。勋()懈()癌()瘁()萦()彷()徨()氢()奠()拓()鞠()挚()zhxnxiicuyngpnghungqngdin tuj2写出本文中下列意思的对应词语。(1)到死都不松懈。形容坚持到底。()(2)每家每户都明白、都知道。()(3)锐气、才干全都表现了出来。()(4)走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。()至死不懈家喻户晓锋芒毕露 彷徨3写出下列词语的近义词或反义词。近义词：鞠躬尽瘁()妇孺皆知()彷徨()无垠()胆识()反义词：妇孺皆知()锋芒毕露()殚精竭虑家喻户晓迟疑无际胆量默默无闻韬光养晦第三步：查资料(1.查阅杨振宁的相关资料，读一读；2.搜集一些邓稼先的资料，了解他的成就)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：理层次，明内容1本文的作者是_，著名的_，获得过诺贝尔_奖。2课文从_、_、_、_四个方面来写邓稼先。3邓稼先成功设计了中国的_和_，并在病重期间还关注我国的核武器发展。表现了他高度的_和_。奉献精神杨振宁物理学家物理学“两弹”元勋 邓稼先与奥本海默“我不能走”永恒的骄傲原子弹氢弹爱国品质第六步，我的疑问：_
