1、罗斯福新政与资本主义运行机制的调节 教学设计一、单元内容分析：1、单元地位： 本单元内容是资本主义发展过程中的一个重要转折，也是资本主义发展过程的分水岭，即由私人垄断资本主义为主导向国家垄断资本主义过渡。二战后在罗斯新政国家干预经济的基础上，国家垄断资本主义以空前速度发展，其特征也更加明显。2、单元特点：线索清晰，概念较多；学生有理解上的难度，在经济学方面的有较强的理论性。3、重点、难点：重点：19291933年经济危机爆发的原因；罗斯福新政的主要内容；战后主要资本主义国家经济发展概况及原因难点：19291933年经济危机的影响；罗斯福新政的重大影响；认识“战后资本主义发展的新变化”二、学生情
2、况分析：1、学生初中已学过罗斯福新政的内容，但对于资本主义经济危机发生的基本原理不清楚，而对于二战后资本主义的新变化也知之甚少；2、学生具备一定的经济学知识，对资本主义有一定的了解；3、学生生活在现实中国的市场经济条件下，对市场的基本特点有一定了解。三、课时安排：本单元总共三课,每课用一课时完成四、单元教学目标：1、课标要求：（1）了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。（2）列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。（3）以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。2、具体教学
3、目标：第一课：（1）知识与能力目标： “大萧条”的来临；经济危机的表现经济危机的时间、特点；胡佛的反危机措施及特点；理解经济危机爆发的原因，经济危机为什么会引起政治危机？胡佛的反危机措施；（2）过程与方法：阅读插图，探究原因，分析措施，理解本质（3）情感态度与价值观：经济的虚假繁荣会导致经济的崩溃，经济危机使世界局势变得动荡不安，经济危机是资本主义制度的固有矛盾造成的，胡佛的自由放任政策只会进一步激化矛盾第二课：（1）知识与能力目标：罗斯福新政的实施，罗斯福新政的内容（项目）和两个阶段。罗斯福新政的作用和意义；罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念，罗斯福新政的特点。运用具体史实分析罗斯福新
4、政对美国历史发展产生的重大影响。（2）过程与方法：过程讲述，图片直观，分组讨论，问题探究（3）情感态度与价值观：经济危机中的美国需要改革。钦佩罗斯福不怕困难、推行改革的勇气。罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。第三课：（1）知识与能力目标：二战以后主要资本主义国家的经济发展，20世纪50年代美国经济的稳定发展、70年代的“滞胀”、80年代的经济复苏、90年代的经济繁荣；二战后西欧经济的恢复和社会经济发展迅速的原因；联邦德国经济迅速崛起的原因；战后资本主义发展的新变化，国家垄断资本主义的发展；福利国家；第三产业的蓬勃发展；“新经济”；理解当代资本主义的新变化的实质是资本主义的自我扬弃，是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整；概括以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展情况；探究战后资本主义发展的趋势；（2）过程与方法：比较、概括、阐释，历史比较，问题探究（3）情感态度与价值观：认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势
