1、2015中考化学试题分类汇编质量守恒定律1、（安徽）下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是A该反应是置换反应B图中单质的化学式为N2C反应后分子总数减少D该装置可净化汽车尾气2. （广州）从中获取的信息错误的是 A. 在反应前后，元素的种类没有变化 B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C. 4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水 D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变3. （益阳）下列化学方程式书写正确的是（ C ）ANaOHH2SO4Na2SO4H2O BFe2NaCl2NaFeCl2C6HClFe2O33H2O2FeCl3 D3KClAl(
2、NO3)33KNO34. （呼和浩特）甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气B.反应中含氢元素的化合物有三种C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化D.反应中甲和丙的质量之比为4:75. （苏州）钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：2FeTiO36C7Cl2=2X2TiCl46CO，TiCl4+2Mg =Ti + 2MgCl2则X为A. FeCl2 B.FeCl3 C.Fe2O3
3、 D.FeCO36. (重庆A卷) 下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是D A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO2是生成物C.该反应是复分解反应 D.该反应是化合反应7. （天津）下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是C A. 该反应生成两种物质 B. 该反应是复分解反应 C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 分子在化学变化中是不可分的8. (资阳) 下列方程式表示的反应正确，且能实现目的的是BA高炉炼铁：2Fe2O33C = 4Fe3CO2高温B煅烧石灰石制生石灰：CaCO3 = CO2CaOC从硫酸
4、铜溶液中得到单质铜：CuSO42AgAg2SO4CuD除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na2SO4BaCl2BaSO42NaCl9. (上海) 在10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是（ B ） A、共生成0.1mol氯化钙 B、燃烧越充分则消耗的盐酸量越少 C、共生成0.1mol二氧化碳 D、燃烧后固体中氧元素的质量分数减小10. （张掖）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（D）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X
5、7.22.8Aa和c是反应物Bd一定是催化剂CX=2.0gD该反应是化合反应11. (安顺) 在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O，则X的化学式为BA、NO B、CO2C、H2D、CO12. （南昌）下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）反应前反应后一定条件汞原子氧原子A反应前后分子的个数不变 B生成物有三种C反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D汞和氧气都由分子构成13. （扬州）14. （扬州）两种物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（
6、 A ）A. 反应前后物质的总质量保持不变 B.该反应属于复分解反应C.反应前后分子种类保持不变 D.该图可示意CO与O2的反应15. （南京）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如右图所示。下列说法中不正确的是（ D ）A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：416. (武汉) 铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2下列说法正确的是（ C ）A反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变B
7、碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3CX是相对分子质量最小的氧化物D加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室智取CO2的发生装置相同17. (孝感) 如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为132，则从图示中获得的信息正确的是CA生成物一定属于氧化物B原子种类在化学反应中发生了变化C该反应不可能是分解反应D乙分子中A与B的原子个数比为1218. (宜昌) 在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3SiO2 XCO2，其中X的化学式是DACaSiO4 BCa2SiO3 CCaSi2O3 DCaSiO319. (雅安) 右图为某化
8、学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是C A甲是SO2 B该反应属于化合反应 C反应前后，分子、原子种类均不变 D反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:220. (雅安) 甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是B甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A丁一定是这个反应的催化剂B参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C甲一定是化合物，乙一定是单质D该反应可能是分解反应甲 乙21. (乐山) 右图是某个化学反应的微观模拟图，
9、甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态。下列关于该反应的说法正确的是BA甲的质量大于乙的质量B该反应是化合反应 C乙比甲原子总数减少 D甲、乙分子总数不变22. (佛山) 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是（AD ）A.该反应为化合反应 B.丙可能为该反应的催化剂C.参加反应的乙、丁质量比为3:2 D.丁相对分子质量是甲的2倍23.(揭阳)丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为：C3H85O2xCO2yH2O，其中x、y分别为(A)。 A、34 B、38 C、13 D、1524.(成都)下图是某化学反应的微
10、观示意图（ ）有关说法不正确的是DA、甲中的一个分子有桑原子构成B、化学反应的实质是原子的重新组合C、该反应可能是水的电解D、该反应前后元素的化合价不变25.(泉州)如图是某个化学反应的微观示意图。下列从图中获得的有关信息正确的是CA反应物含3种元素 B生成了2种物质C反应前后元素种类不变 D反应前后分子个数不变26.（2015德阳）如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（C）A生成的物质都是氧化物B反应前后原子的种类不变C该反应的基本类型属于置换反应D反应前后有两种元素的化合价发生了变化27.(平凉)物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X
11、的化学式为【C 】A.C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H628.(黔东南)某化学反应的微观示意图如下图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是BA、在此图示变化中共有四种物质 B、该图示变化中的分子没有变化 C、原子是化学反应中的最小粒子 D、反应前后物质的质量总和不变29.(黔东南)右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是DA、充分反应后，乙+丙=甲的质量 B、物质甲的相对分子质量大于乙 C、此化学反应中，不遵守质量守恒定律 D、反应了此化学反应是分解反应30.(荆州)在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化
12、的是（） 原子种类 元素种类 分子种类 物质种类A B C D 31.(郴州)化学方程式 中X 的化学式为AA NaOH B C NaH D32.（2015株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合下列说法中不正确的是（C）A图示有4种分子B图示反应前后原子个数不变C图示发生了复分解反应D图示产物为混合物33.（2015株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（D）A16gB36gC44gD64g1.（安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定
13、律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_。(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体是Mg3N2【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而
14、镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_。注意：若答对第(3)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：实验序号实验1实验2实验3与镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2SO4lH2O实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少加热后，实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多上表中，用水进行实验的目的是_。根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：_；_；_。（1）2Mg+O2 =2MgO；（2）不同意；因为镁燃烧是镁与
15、空气中氧气等的反应。（3）实验操作实验现象及结论取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝。证明猜想正确。O2比N2化学性质活泼（合理即得分）（4）【4分奖励分】做对比实验。盐可以做镁与水反应的催化剂，因为盐能加快产生气体的速率；温度改变反应速率，因为升高温度可以加快产生气体的速率；升高温度能使反应更复杂，因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气（NH3）。2.（福州）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。(1) 从微观角度（图5为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。） 微观上看，该化学变化中发生
16、根本改变的微粒是_(填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_ (填“有”或“没有”）增减。 参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为。(2) 从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。） 能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）。 高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_。 在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_(填化学式)。(3) 从能量变化角度（借用图6装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化） 往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_。写出生石灰与水反应的化学方程式_
17、。 将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷 燃烧的是_ (填标号)。A. 氣化纳 B. 硝酸铵C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠 分子没有 1:1 C (合理均可） CaCO3 高温 CaO + CO2 Fe 生石灰与水反应放出大量热，水温升高，使温度达到白磷的着火点 CaO + H2O = Ca(OH)2 C D3. （益阳）科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子。请补充该物质燃烧的化学方程式： 6O25CO2 。 答案：C5H4 2H2O4. （益阳）氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题（1）画出氧原子结构示意图_。（2）
18、元素周期表中氧元素的信息如右图所示，从图中能直接获得的信息是 A 。A氧元素属于非金属元素B氧原子的核内的质子数为16C氧元素有O2和O3两种单质（3）下图是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式 2H2SO22H2O2S ，该反应属于 置换 （填基本反应类型）5. （苏州）写出下列反应的化学方程式。纯净的氢气在空气中燃烧： 。实验室加热高锰酸钾制取氧气： 。工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）在高温下炼铁： 。碳酸氢铵受热分解： 。锌和硫酸铜溶液反应： 。2H2O22H2O2KMnO4K2MnO4MnO2O23COFe2O32Fe3CO2NH4
19、HCO3NH3+CO2+H2O Zn+CuSO4ZnSO4+Cu6. (重庆A卷) “硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为： 4HNO3=4NO2 + 2H2O+X（1）X的化学式为_。（2）请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：HNO3（3）硝酸具有酸的一些共同性质，是因为它在水溶液中也能解离出_（用化学符号表示）。（1）O2 （2）HNO3 （3）H+7.（天津）写出下列反应的化学方程式 （1）硫在氧气中燃烧 （2）锌和稀硫酸反应 （3）氢氧化钾溶液和稀盐酸反应 1）S + O2点燃SO2（2）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2（3）KOH
20、+ HCl = KCl +H2O8. （宜宾）在化学反应中，凡是元素化合价发生改变的反应，称为氧化还原反应。配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷，即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”例如： 具体配平步骤如下：“标变价”：找出化合价发生改变的元素，并标出改变前后的化合价。“列变化”：列出改变的价态数。“找倍数”：找出化合价升、降的最小公倍数3412，从而确定Al、MnO2的系数。“配系数”：再用观察法，配平其它系数。根据以上信息，结合已学知识，回答下列问题：（1） HNO3中N元素的化合价为 价，NO2中N元素的化合价为 价。（2） 请配平下列化学方程式，（系数写在方框
21、里，所有系数必须填写）9. (上海) 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，用初中化学的相关知识完成下列填空。现有四种常见物质：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中属于氧化物的是 ，属于酸的是 ，焰色反应呈黄色的是 。水在通电条件下反应的化学方程式 ，生成氢气和氧气的体积比是 ，0.5mol水中约含 个氢原子（用科学计数法表示）。某反应涉及的四种分子如下图所示：反应中甲、乙的分子个数之比是 。10. （娄底）写出下列反应的化学方程式：（1）木炭高温还原氧化铜： 47 （2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜： 48 （3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反
22、应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2）： 49 11. （娄底）亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。 【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2 ，生成的气体为NH3 ；反应过程中没有任何元素化合价的改变。【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和 58 元素，判断的依据是 59 ；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为 60 ，此物质与水反应的化学方
23、程式为 61 。【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为 62 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是 63 12. （黄冈）化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是_，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：_，图中所示称量的质量是_g。（2）实验2中可观察到铜丝表面的现象：_，可得出的结论是：_。（1）验证质量守恒定律（探究酸和碱发生的反应、验证盐酸和氢氧化钠能否反应）。红色褪去（溶液由红色变成无色）。73.2（2）铜丝表面有白色物质产生；铜的活动性比银强(铜能与硝酸银溶液反应)。13. （孝感）2015年4月2
24、5日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震，造成大量的人员伤亡和财产损失。中国政府及时派出救援队前往，并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷。其中“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ，NaClO中氯元素的化合价为 。大米中含有的主要成分为 。帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于 材料。Cl2 +1 淀粉（或糖类） 有机合成（或合成或有机高分子）14.(宜昌) 走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题
25、：ZZZZYXXXYX反应前 反应后（1）该化学反应中生成物的分子个数比为 ；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ；（3）该化学反应的基本类型为 ；（4）由X原子构成的物质在该反应中 （填“是”或“不是”）催化剂。15. （厦门）“史上最贵”的实验：步骤.让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；步骤.让足量镁条在步骤生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。（1）步骤中发生反应的化学方程式：_，基本反应类型是_。（2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1_m2（填“”、“=”、“”），理由为_。（1）2Mg+CO2
26、点燃2MgO+C 置换反应（2）= 物质转化过程中元素质量守恒（或其他合理答案，两空全对给2分）16（广东）“题16图”为某化学反应的微观示意图。请回答： （1）左方框图中的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 （2）此反应的化学方程式为 ， 反应类型为 。 17.(北京)甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。（1）甲俗称纯碱，其化学式为 。（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是 。（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。（4）如右图所示（夹持仪器略去，、均关闭），打开，待液体全部流下，立即关闭，观察到
27、产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开和，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 。取反应后锥形瓶中的溶液，测得，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有 。（1）（2）氧化钙（3） （4） ；18.(河南)有图是某反应的微观示意图，图中的单质为_；该反应前后化合价没有发生变化的元素为_；生成物的质量比为_。氮气（或N2） 氧元素（或O） 722（或227）19.(河南)在点燃条件下，2.6g C2H2与7.2g O2恰好完全反应，生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO。则x = _；化学方程式为_。1.4 4C2H2+9O26C
28、O2+4H2O+2CO20.(河南)为验证质量守恒定律，某同学设计了有图实验。该实验能否达到实验目的？请说明理由。不能。 因为稀盐酸和硫酸钠溶液不能发生化学反应（或不能发生复分解反应）。 21.(大庆）（1）下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是： （用序号表示）常见氮肥NH4NO3NH4HCO3CO（NH2）2相对分子质量807960（2）治理汽车尾气中的NO和CO的一种方法是：在汽车的排气管上装一个催化转化装置。使NO和CO反应生成N2和CO2，写出该反应的化学方程式 。（3）有机物中碳氢化合物可用CxHy表示，其完全燃烧的化学方程式：CxHy(x)O2xCO2H2O 判断等质量的CH4， C
29、2H2，C2H4， 三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是 。（用序号表示）22.（哈尔滨）下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是_（填名称）；（3）此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_。1） （2）氧原子和氢原子 （3）8：923.(荆州)如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器X的名称是 。（2）实验室制取O2、CO2、H2均可选择 （填装置代号）作为气体的发生装置。（3）实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为 ；若要制取纯度较高的O2，应采用的收集方法是 。（4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO2气体。按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序： )( )( )( )( )( )( )可不填满，也可补充24.11
