1、语文冀教出版社 六年级|下册第四组 阅读再见了，亲人语文冀教出版社 六年级|下册课文导入“亲人”提问“同学们，何为亲人？哪些人是你的亲人？谁来帮老师解答一下”今天我们来学习再见了，亲人这课。语文冀教出版社 六年级|下册抗美援朝1950年6月25日，美国发动侵朝战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保家卫国，中国人民志愿军于1950年10月25日跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩战斗。背景介绍语文冀教出版社 六年级|下册1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。背景介绍语文冀教出版社 六年级|下册在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云。背景介绍语文冀教出版社 六年级|下册封锁暂时打糕噩耗跺脚硝烟
2、战役血泊崎岖雪中送炭同归于尽字词学习语文冀教出版社 六年级|下册默读课文，用自己的话说说大娘为志愿军做的三件事。（一是几夜没合眼给志愿军洗补衣服。二是在一次阻击战中，冒着炮火给志愿军送打糕，回去时昏倒在路旁。三是在敌机轰炸时，为了救护在他家里休养的志愿军伤员，失去了唯一的小孙子。）课文学习语文冀教出版社 六年级|下册结合课文说说“雪中送炭”是谁在什么情况下送去什么？（朝鲜大娘在志愿军战士战斗了三天三夜，已经饿到极点的情况下，冒着炮火穿过硝烟，给战士送打糕吃。总结出，“雪中送炭”是指在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。）课文学习语文冀教出版社 六年级|下册从哪些具体的事情可以感受到不是亲人却胜似
3、亲人呢？选择你喜欢的读书的方式读课文。课文学习语文冀教出版社 六年级|下册“顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！”送物资到战场上课文学习语文冀教出版社 六年级|下册“我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。”救伤员课文学习语文冀教出版社 六年级|下册这篇文章的题目是“再见了，亲人”，这里的“亲人”有什么特殊含义？志愿军为朝鲜人民的抗美救国流血牺牲，是亲人。朝鲜人民为志愿军也付出了血的代价，是亲人。课文学习语文冀教出版社 六年级|下册这篇课文是以志愿军的口吻来说的，但是在依依惜别的时候，朝鲜人民肯定也有千言万语要表达。在两年零九个月的战争中，有200万优秀的中华儿女奔赴朝鲜战场，其中36万余人将热血洒在了朝鲜的三千里江山。想一想，朝鲜人民会说些什么？请选择小金花、大娘、大嫂三者之中的人以角色，以他们的口气，写一个片断，题目也是再见了亲人。课文总结语文冀教出版社 六年级|下册1、背诵喜欢的段落。2、摘录使自己感动的句子。课文作业
