1、第12课 种瓜得豆语文S版 六年级下册有一句俗语，叫做：种瓜得瓜，种豆得豆。新课导入请你们想一想用什么样的办法让种瓜不得瓜，而得豆呢？刘宜学，1985年起开始科普创作，主要致力于少儿科普创作，在天地探奇一万个奥秘一千个谜发明发现故事300篇自然探秘外星人来过地球吗能吞下船长的章鱼芝麻开门：科学世界探秘在未来科学家小火炬等杂志上开辟专栏，发表了生命从哪儿来干细胞：生命的救星等文章约40篇。曾获首届福建省首届优秀出版人奖，是一位有突出贡献的科普作家。走进作者自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？课文朗读搬 家玫 瑰供 不应求分 泌西红 柿字词积累bnmi guig
2、ngmsh乐不可支：形容快乐到了极点。前所未有：历史上从来没有过。发号施令：发布命令，指挥。水土不服：形容身体与环境产生的不良反应。默读课文，思考问题。1.这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？2.课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?3.课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅读提纲。学习目标第一部分（第 1 自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。课文梳理文章层次第二部分（第24自然段）介绍了什么是转基因技术。第三部分（第510自然段）介绍了转基因技术的应用。现代转基因技术能做到“种瓜得豆”什么是转基因技术转基因技术的应用基因的作用转基因的技术在农业生产上的应用在医学上的应用认真读课文第24自
3、然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。转基因玉米转基因大豆几种常用的植物转基因方法：遗传转化的方法按其是否需要通过组织培养、再生植株可分成两大类，第一类需要通过组织培养再生植株，常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法；另一类方法不需要通过组织培养，目前比较成熟的主要有花粉管通道法。资 料 袋课外延伸主题：介绍转基因技术的应用主办单位：xx班级xx小组趣味活动要求：“新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚、明白。“记者”要自己读懂课文，了解转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。1.搜集有关转基因的资料，读一读。2.自己想象一种转基因的动物或植物，并用图表示出来。3.设计一张和课文内容有关的手抄报。课后思考
