第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1下列加点字的注音有误的一组是()BA模样(m)石磨(m)捶布(chu)B盛满(shng)讥笑(j)庇覆(p)C安慰(wi)绿苔(ti)台阶(ji)D卧倒(w)翘望(qio)浣纱(hun)近义词：细腻()讨厌()寂寞()反义词：细腻()嫌弃()讥讽()2请写出下列词语的近义词或反义词。细致厌恶孤独粗糙喜欢赞扬“嫌”在字典中的解释有：嫌疑。嫌怨。厌恶；不满意。(1)这篇文章的内容不错，文字略嫌啰嗦。()(2)为了避嫌，他主动申请退出专案组。()(3)在大家的撮合下，两人终于冰释前嫌，重归于好。()3给句子中的加点字选择正确的解释，把序号填进括号里。第三步：了解作者，查阅资料(看本课走进作者、拓展积累）第四步：主题引导，边读边思(带着核心问题串珠问题导思读课文)第五步：梳理层次，理解内容1这篇课文的中心句是：_。丑到极处，便是美到极处2根据课文内容填空。本文通过叙述天文学家发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事，告诉我们：_。抒发了作者对那种_、_的伟大精神的赞美之情。真美、大美可能深藏于大丑之内，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑不屈于误解寂寞的生存第六步，我的疑问：_
