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六年级上册语文课件-第3课七月上天山_西师大版.ppt

上传人:a**** 文档编号:198761 上传时间:2025-11-13 格式:PPT 页数:20 大小:7.42MB
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资源描述

1、七月上天山天山是亚洲中部的大山系,横贯新疆中部,西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦,全长2500千米,宽250300千米。平均海拔约5000米,最高峰托木尔峰海拔为7435.3米,峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化,人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊,海拔1900米,深约90米。池中的水都是冰雪融化而成,清澈透明,像一面大镜子。洁白的雪峰,翠绿的云杉倒映湖中,构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里,王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他,因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。学习课文一、通读课文并借助工具书解决生字词。二、思考:作者为什么

2、要去天山?课文是按照什么顺序来写的?画出相关词语。课文描写了哪些景物?景物各有什么特点?课文主要采用什么方法写的?作者为什么要去天山?七月戈壁滩炎暑逼人,骑马上天山最理想交代上天山的时间、原因自读课文第二自然段,想一想作者刚进入天山看到了什么?用了什么修辞方法?(1)刚进入天山作者看到:雪峰、雪水、雪水汇成的溪流。(2)用了比喻的修辞手法。用相同的方法学习下边的课文,比一比,看谁学得好。1.往里走天山的景色怎样?2.再往里走,景色又会是怎样的了?思考交流第三段主要是描写原始森林,阅读本段,思考作者抓住森林的哪些特点来写的?广大、稠密、幽静。v描绘方法:衬托、比喻。自读交流 第四段作者抓住野花的

3、哪些特点进行描绘的?色:红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷高:“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”多:马走在花海中”“人浮在花海上”大:赛八寸的玛瑙盘艳:像织绵、彩霞、长虹虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?虽然天山这时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?反问句请同学们把它改为陈述句:虽然天山这时并不是春天,但没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。这是一个什么句子?七月上天山回顾:总 起:七月上天山最理想。进入天山:雪峰、雪水、溪流高大美丽。往 里 走:森林茂密、幽静再往里走:野花生机盎然总 述:无与伦比表现了作者对天山的赞

4、美之情。课后作业小练笔:练习写景物作文,要求写一段特定环境下的景色,如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等,能抓住景物的特征,安排明确的线索,采用合理的顺序和即景抒情。谢谢!蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。进入天山融化的雪水,从高悬的山涧,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生机。沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。

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