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六年级上册语文课件-第27课 京剧 课后作业(B组)_冀教版 (共16张PPT).ppt

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资源描述

1、一、名称地位。1京剧是流传_的一种戏曲。在国外,它往往代表着中国的_,所以又被称为_。2这句话点明了京剧在国内外的_。全国戏曲艺术“国剧”地位二、起源演变。1连一连。安徽 秦腔湖北昆曲江苏汉剧陕西徽剧2选择填空。聚精荟萃 交流 融会 演变 优化这四个剧种不断_、_、_、_,最后_,形成有较高艺术魅力的京剧。三、表现形式。1京剧有_,有_,有_,有_,有各种_,是一种高度综合的艺术。2可以把上句中的“高度综合”换成“综合”吗?为什么?_不可以。因为京剧把多种形式融合得既巧妙,又艺术,所以用“高度综合”来形容。象征性的动作舞唱对白武打四、脸谱分类。1京剧人物分“_”“_”“_”“_”四大类。2连一

2、连。生 红娘旦岳飞净程咬金丑张飞丑生旦净3京剧中的脸谱各不相同,有什么好处?_4除了以上提到的京剧人物,我还知道:_(角色)属_类;_(角色)属_类;_(角色)属_类。代表了人物的形象特点,让人一看脸谱就知道是谁。李铁梅 旦角包拯净角许仙生角五、音乐伴奏。1京剧的音乐伴奏叫“_”。2补充内容。文武场_:打击乐_、_、_、_等_:管弦乐弦乐:_、_、_、_。管乐_、_、_等铙文武场文场京胡二胡月琴琵琶笛笙唢呐武场鼓锣钹六、流派代表。1“卓越”的含义是_。2选择填空。老生()武生()旦角()盖叫天、李万春梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生谭富英、马连良、周信芳3_已经成为享誉世界的表演艺术大师,被认为

3、是东方艺术美的一个典型代表。他塑造的经典形象有:_非常优秀,超出一般 梅兰芳白娘子、林黛玉、梁红玉、虞姬、穆桂英、杨玉环等七、总结梳理。1本文从不同角度介绍了国剧_的有关知识,表达了作者对这种具有独特艺术魅力的剧种的_之情,也洋溢着民族_感。2我知道的京剧有:_等。林海雪原京剧喜爱赞颂自豪红灯记一、主题积累。(把地方和剧种连起来)1河南 A粤剧2安徽B越剧3广东C黄梅戏4浙江D豫剧二、延伸阅读藏戏(节选)在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥

4、;巫女的面具是半黑半白的,象征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖个窟窿,以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。观众团团围坐,所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。_在几百年的发展中,藏戏形成了自己固定的程式:开场陈说藏戏历史以招徕观众,正戏表演故事的主要部

5、分,结尾则具有庆贺演出成功之意。藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱,不同的情绪用不同的舞蹈动作来表达,不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演它个三五天毫不稀奇,大家随心所欲,优哉游哉,毫无倦意。藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。1藏戏的程式有哪几部分?_2用“_”在文中画出藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。三部分:开场、正戏、结尾。3藏戏的面具中,哪些运用了象征手法?哪些运用了夸张手法?请你各举一例说明。_4请你说出藏戏与京剧在艺术上的相同点。(两点即可)_示例:都有面部化装(一个面具,一个脸谱);都有不同的唱腔和流派。示例:象征手法:藏戏中用白色面具代表纯洁,戴白色面具的是善者。夸张手法:藏戏中用青面獠牙的面具表现妖魔的压抑和恐怖。三、百字练笔学完本课,你一定对京剧有了更多的了解。回家后,向你的家人介绍一下京剧,可就某一方面进行介绍。_京剧是一种高度综合的艺术,有舞,有唱,有对白,有武打,并且有各种象征性的动作。唱是最主要的方式,京剧有不同的唱腔。京剧的脸谱艺术可算是一绝。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。一看脸谱,就知道是什么角色,比如,“生”是男性正面角色,“丑”是幽默滑稽或反面角色。这些都是固定的,真有意思!

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