1、30巨人的花园作者：王尔德国籍：英国地位：十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。代表作品：长篇小说：道林格雷的肖像诗集：里丁监狱之歌童话剧：快乐王子少年国王夜莺与玫瑰 星孩后人评价：一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家在英文中找不出来能够跟它们相比的童话名人档案 生字词：栖q息一哄hng而散告示牌pi粗暴漫山遍野荡漾嬉笑打闹冰雹bo抡ln起大斧f小心翼翼1.整篇童话以花园内风景的变化为明线，以有无孩子们的到来的不同景况为暗线，巧妙地将“孩子去，花园荒、巨人苦；孩子来，花园美、巨人欢”这一内在逻辑深入浅出地展示在我们面前。2.结构：前后照应，对比鲜明的“循环式”。课 文 学
2、 习阅读课文1-8自然段巨人外出回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?很生气:“你们窜到这儿干什么？”“我的花园就是我的花园。”“除了我，谁也不准进来！”孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?唯独巨人的花园里还是寒冷的冬天。春天来了，漫山遍野开着五颜六色的小花，到处都有小鸟在歌唱，唯独巨人的花园里还是寒冷的冬天。自私的巨人坐在窗前，看着他那冷冷清清、到处一片白茫茫冰雪的花园，自言自语地说道：“这是怎么回事呢？今年的春天为什么还不到来呢？要是春光满园该有多好啊！”阅读课文自然段孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,巨人的态度是什么呢?他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”阅读课文-自然段巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?巨人正同孩子们在天堂般美丽的花园里兴高采烈地做游戏。坐在一张安乐椅上看着孩子们互相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春色。围墙拆除了，春天回来了自私自利必会自食孤独郁闷的恶果；宽宏大度终将利人利己、悦人悦己。1收集有关幸福的名人名言。收集王尔德的其它童话故事用自己喜欢的方式讲给大家听。
