1、六年级上册语文识清单第四单元苏教版重点字词小屯 慈祥 喂猪 择菜 刁难 捂住 挑剔耍赖 屋檐 岂止 庄稼 温顺 不解 敦厚捂脸 啃食 嫂子 周到 亲密 温和 牛棚舔手 微弱 轻盈 嬉戏 彩锦 灿烂 云霞遭遇 衰老 发誓 严厉 惩罚 趁机 挣扎喜鹊 玉簪 拽衣服 霎时 高粱 朴实 沉稳安静 强震 狂舞 高粱 骤雨 枣树 急促旋风 瞳仁 强健 风姿 豪放 燥热 飞溅重点字词困倦 亢奋 搏击 烧灼 活跃 磅礴 淋漓蓬勃 凝聚 战栗 蓦然 陌生 捶打 耳畔调皮蛋左邻右舍 心灵手巧 翻来折去 啧啧赞叹 深入人心广结善缘 有求必应 身心入境 无可挑剔 熟能生巧数九隆冬 三伏盛夏 清清爽爽 有声有色 波涛汹
2、涌隔河相望 心急如焚 暴跳如雷 惊心动魄 戛然而止1.姥姥的剪纸这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，以“剪纸”为线索，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥之间动情有趣的故事，表现了姥姥剪纸技艺的高超和对“我”的喜爱与呵护，表达了“我”对姥姥的深切怀念之情。课文为何以“姥姥的剪纸”为题目？因为姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对“我”的期待、对“我”的牵挂。剪纸是“我”和姥姥情感联系的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”：姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口”，我们在生活中也是这
3、样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。课文链接2.牛郎织女是民间故事，故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。故事中的两位主人公深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。课文链接牛郎织女人物素描：牛郎心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。织女心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老牛知恩图报，善解人意，勤劳。王母娘娘心狠手辣，残暴专制，无情无义。课文链接3.安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰
4、鼓这一独特的民间舞蹈艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前腰鼓表演鼓声止息”的顺序呈现出“静闹静”的表演过程。文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。“好一个安塞腰鼓”中的“好”字体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。课文链接1.“如”结构的成语：一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧。2.出自神话故事的成语：精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、开天辟地、嫦娥奔月。3.我国主要传统节
5、日：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。拓展运用4.有关牛郎织女的诗句：鹊桥仙(宋)秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。拓展运用秋夕(唐)杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。拓展运用5.中国四大民间故事：牛郎织女孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台。拓展运用6.经典排比句。(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(2)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝(3)青藏高原的天是那么蓝，像蓝色的水晶；云是那么白，像盛开的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。(4)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。拓展运用7.描写击鼓的古诗名句。漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。李白8.俗语。(1)冰冻三尺，非一日之寒。(2)饭后百步走，活到九十九。(3)百闻不如一见，百见不如一干。(4)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(5)拳不离手，曲不离口。拓展运用
