1、16.2 动量和动量定理【学习目标】1. 理解动量的概念，知道动量和动量的变化量均为矢量；会计算一维情况下的动量变化量。2. 理解冲量的概念，知道冲量是矢量。3. 理解动量定理的确切含义，掌握其表达式。【合作探究】【探究点一】对动量的理解【典例1】课本P7 例题1【跟踪1】质量为m2 kg的物体，从空中水平飞行的飞行物上自由落下，已知飞行的速度为v03 m/s，求物体离开飞行物后0.4 s末的动量。不计空气阻力，g取10 m/s2。【探究点二】冲量的理解【典例2】课本P8 例题2【跟踪2】(多选)恒力F作用在质量为m的物体上，如图1621所示。由于地面对物体的摩擦力较大，物体没有被拉动，则经时
2、间t，下列说法正确的是() A拉力F对物体的冲量大小为零 B拉力F对物体的冲量大小为FtC拉力F对物体的冲量大小为Ftcos D合力对物体的冲量大小为零【探究点三】动量定理的理解及应用 【典例3】从同一高度自由落下的玻璃杯，掉在水泥地上易碎，掉在软泥地上不易碎，这是因为()A掉在水泥地上，玻璃杯的动量大 B掉在水泥地上，玻璃杯的动量变化大C掉在水泥地上，玻璃杯受到的冲量大，且与水泥地的作用时间短，因而受到水泥地的作用力大D掉在水泥地上，玻璃杯受到的冲量和掉在软泥地上一样大，但与水泥地的作用时间短，因而受到水泥地的作用力大【跟踪3】如图所示，铁块压着一纸条放在水平桌面上，当以速度v抽出纸条后，铁
3、块掉在地上的P点，其他条件不变，若以2v的速度抽出纸条，则铁块落地点为()A仍在P点 BP点左边CP点右边不远处 DP点右边原水平位移两倍处【探究点四】应用动量定理求力或冲量质量为0.5 kg的小球沿光滑水平面以5 m/s的速度冲向墙壁后又以4 m/s的速度反向弹回，如图所示，若球跟墙的作用时间为0.05 s，则小球所受到的平均力大小为_ N。 【达标练习】1. 关于动量的变化，下列说法正确的是（ ） A. 在直线运动中，物体的速度增大时，动量的增量 p 的方向和运动方向相同 B. 在直线运动中，物体的速度减小时，动量的增量 p 的方向和运动方向相反 C. 物体的速度大小不变时，动量的增量 p
4、 为零 D. 物体做曲线运动时，动量的增量 p 一定不为零 2. 关于冲量，下列说法正确的是（ ） A. 冲量是物体动量变化的原因 B. 作用在静止的物体上的力的冲量一定为零 C. 动量越大的物体收到的冲量越大 D. 冲量的方向就是物体受力的方向3. 把重物 G 压在纸带上，用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着物体一起运动，若迅速拉动纸带，纸带将会从重物下抽出，解释这些现象的正确说法是 ( ) A. 在缓慢拉动纸带时，纸带给物体的摩擦力大B. 在迅速拉动纸带时，纸带给物体的摩擦力小C. 在缓慢拉动纸带时，纸带给重物的冲量大D. 在迅速拉动纸带时，纸带给重物的冲量小4. 一质量为 100 g 的小球从 0.8 m 高处自由下落到一个软垫上，若从小球接触软垫到小球陷至最低点经历了 0.2 s，则这段时间内软垫对小球的作用力为多少？（ g 取10 m/s2，不计空气阻力）
