1、第三组半截蜡烛导入新课生死存亡就在那一瞬间，当全家的性命全维系在那短短的半截蜡烛上时，是悲伤害怕，还是沉着应对？让我们走进课文，看年轻的小姑娘如何保住秘密。看，序幕已经拉开。背景介绍第二次世界大战：19391945年，以侵略者德意日等法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。这场战争给人类带来极大灾难，其结果以美、英、苏、中等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得和平而告终。是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。本文所讲的故事就发生在二战期间。探究交流读课文，归纳课文大意。本文主要写了伯诺德夫人把一份秘
2、密文件藏在半截蜡烛中，在被例行检查的德国军官点燃的危急关头，为了保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎林用自己的智慧和勇敢与敌人巧妙周旋，终于保护了秘密文件。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个“守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”,“蜡烛越燃越短”,“杰奎琳
3、慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的沉着、机智和勇敢。默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。伯诺德夫人：动作：（急忙）取、（轻轻）吹语言：瞧，先生们，这盏灯亮些。心理：伯诺德夫人知道，万一结束。神情：镇定沉着、临危不乱杰克：动作：慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等。语言：天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。神情：镇定、从容、不露声色心理：他知道，厄运即将到来了。杰奎琳：语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去神情：镇定地
