1、春的消息一、看拼音写词语：Cn zhung shn gng qin yn hun xng ( ) ( ) ( ) ( )So yng min ji zho yo qu yu( ) ( ) ( ) ( ) 二、填表查带点的字音序部首剩几画选择正确的解释沉睡往下落 （程度）深 分量轻爱怜怜悯 爱三、在括号里填上合适的词语：一（ ）蝴蝶 一（ ）雏菊 一（ ）小草一（ ）小溪 一（ ）羽毛 一（ ）枝条四、多音字组词：漂 pio( ) 禁 jn ( ) 吐 t ( )pio( ) jn ( ) t ( )五、照样子写词：例：圆（圆溜溜）白（ ） 水（ ） 甜（ ）亮（ ） 笑（ ） 冷（ ）六、课内
2、阅读：风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。（ ）了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈，到处有春天的（ ）。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地（ ）。小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。1、圈出第1、2、小节诗中所描绘的春天的景物。 2、照样子写词语例：（嫩绿的 ）小草 （ ）的冬天 （ ）的太阳（ ）的田野 （ ）的面颊3、在文中的括号里填上合适的词语。4、选词填空。盼望 希望 愿望 失望（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）。（2）老师和家长都（ ）我们能健康成长，我们可不能让他们（ ）。（3）我们（ ）着能够快点长大。5、写出你所知道的描写春天的词语。 ( ) ( ) ( ) ( ) 6、第3小节中“它牵引了我的双脚”这句话的意思是_，这句话写出了“我”对蝴蝶的_ _。7、“我”捉住蝴蝶，是因为_；“我”又把蝴蝶放掉，是因为_。8、第4、第5小节诗句中把_ _、 _ _当作人来写。9、从第4、第5诗句中描写“我”十分欣喜的动作的词：_ _ 、 _ _ 。
