4 小蓝裙的故事第二课时一、 改写句子。1. 老师亲自把一件礼物送给了小女孩。（改为“被”字句）_2.家里被我和妈妈收拾得焕然一新。（改为“把”字句） _二、我是小判官。（判断对错，对得画“”，错得画“”）1.小蓝裙的故事中的蓝裙虽小，却让我们懂得大的进步往往是由很微小的改变开始的道理。（ ）2.小蓝裙带来了一条街的整洁。（ ）3.课文写小蓝裙引发了三次“不协调”的现象。（ ）三、根据以下思路复述故事。 起因：_ 经过：_ 结果：_ 四、这篇文章蕴含了什么意义? _ _答案：一、1.一件礼物被老师亲自送给了小女孩。2.我和妈妈把家里收拾得焕然一新。二、1. 2. 3.三、起因:这个学期谁最努力，对班级的贡献最多，老师会亲手做一件“礼物”送给他。经过:小姑娘得到了一件小蓝裙，引发了四次“不协调”。结果:邻居们也动手把整条街道清扫得整齐干净。四、这篇课文讲述了一件小蓝裙引发的一系列变化的故事。告诉我们: 改变往往是从细微之处开始的。不管我们做什么事，都要从小事做起，从身边做起。
