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五年级上册语文课件-第6组 习作六|人教新课标(共12张PPT).ppt

上传人:a**** 文档编号:186398 上传时间:2025-11-12 格式:PPT 页数:12 大小:630.50KB
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资源描述

1、习作六作文要求1选择最想给爸爸妈妈说的话,畅所欲言。2表达真情实感。3写完后读给爸爸妈妈听。1审题立意。写之前要确定自己想要表达的主题,根据主题选择自己感受最深的内容来写。因为是写心里话,所以一定要和父母敞开心扉,说出自己真实的想法,达到在沟通中相互了解,在沟通中表达爱的目的。写作指导 2素材选择。我们可以从以下几方面考虑写作的内容:(1)写一件事或几件事,从中体会父母的爱,体现从不理解到理解的过程。(2)对父母提一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯。(3)你想和父母说的其他心里话。3谋篇布局。开头可采用开门见山法,也可引用与主题相关的歌曲、诗句、名言、俗语等。中间叙写

2、事情的过程,通过具体的细节刻画和真实的内心独白,表达自己的真情实感。结尾总结全文、点明中心、呼应开头,力求精练,突出感受。范文点评爸爸,我想对您说爸爸,您是我最爱的人。在我成长的这几年中,是您给了我无微不至的关怀。我知道您每天很忙碌,常常在公司里加班到深夜,可是您却仍然抽出时间来陪我。说心里话,我打心底里非常喜欢您。现在我慢慢长大了,会有自己的兴趣和爱好,会有自己独特的想法,可现在我的心里平添了许多烦恼,那就是一向博学多闻、风趣幽直抒胸臆,表达自己对爸爸的爱和感激。默的爸爸怎么变得让我看不明白了?什么事情都爱和我对着干了呢?我非常喜欢各种各样精巧可爱的小玩意儿:史努比,泰迪熊,还有可爱的芭比娃

3、娃。写完作业我非常喜欢摆弄它们,和它们一起游戏,一起聊天。记得一个星期天的下午,我正在房间里摆弄我的芭比娃娃,您看到我房间里乱糟糟的,全是一大堆玩具,生气地大声训斥我:“你都多大了,还玩这些幼稚的破玩意儿,写完作业就去看看书,比什么都强!”说着,您运用对比,将自己对爸爸以前和现在的不同情感作对比,引出下文,吸引读者兴趣。粗暴地把我的芭比娃娃收了起来,锁在了柜子里,还狠狠地瞪了我一眼。听了您说的话,我心里非常难过:这些都是我的宝贝,您居然把它们说成“幼稚的破玩意儿”。于是我哭了起来爸爸,您知道吗?这些玩具非常可爱,请不要把它们弄得乱七八糟,毁了它们的容貌!它们不仅仅是玩具,它们还是我的朋友,是我

4、的兄弟姐妹,是它们陪伴我度过了多少快乐的时光,在我伤心的时候陪我一起伤心,在我欢笑的时候陪我一起欢笑。不,爸爸,您并不明白!抓住了人物的动作、语言、神态及内心活动进行细致刻画,给人一种身临其境的感觉。记得一个星期六,您带着我去书店。我看到一本本漫画书,想买一本带回家,可您却不同意:“这些漫画书对你的学习有帮助吗?你还是买点对学习有帮助的书吧!”于是我又选了一些童话书,您一把夺过来:“还看童话,你以为你在上幼儿园啊!”顿时,我感到很失望。后来我又选中了一本手工制作的书,您看到了又把这本书放回书架:“可别再买这玩意儿,你做不好,还弄得家里乱七八糟的。”听了您的话,我垂头丧气地说:“手工制作可是能锻

5、炼动手能力的,我想锻炼一下我的动手能力,难道不可以吗?”“不可以!”您毫不犹豫地拒绝了我,最后只买了一些您认为和学习有关的书。小作者选择漫画书、童话书、手工制作的书时,对爸爸的语言描写很生动,从这里我们可以看出这是一个心中只装着“学习”的爸爸。爸爸,我知道您很爱我,这样做也是为我好。我也知道学生应以学习为主,但是我不想死读书,做书呆子呀!我希望我的生活是绚丽多彩的,美丽多姿的。爸爸,我多想对您说:“我多么渴望您能真正地体贴我!爸爸,请您还我一个真正属于我自己的童年,我的梦!您,能理解吗?”小作者集中抒写了对爸爸的意见和自己的美好想法,表达出了自己的心声。总评:文章句意流畅,叙写形象、生动、鲜明,选择了生活中的一些小事,写出了父亲对自己的不理解。文章的思路清晰,内容具体,语言表达较好,想对父亲说的话确实是发自内心的,富有真情实感。结尾点明中心,含蓄隽永,意味深长。谢谢观看

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