收藏 分享(赏)

2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt

上传人:高**** 文档编号:185715 上传时间:2024-05-26 格式:PPT 页数:23 大小:4.12MB
下载 相关 举报
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第1页
第1页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第2页
第2页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第3页
第3页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第4页
第4页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第5页
第5页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第6页
第6页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第7页
第7页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第8页
第8页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第9页
第9页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第10页
第10页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第11页
第11页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第12页
第12页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第13页
第13页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第14页
第14页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第15页
第15页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第16页
第16页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第17页
第17页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第18页
第18页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第19页
第19页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第20页
第20页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第21页
第21页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第22页
第22页 / 共23页
2012届江苏省高考数学理二轮总复习专题导练课件:专题7 平面向量及其运算.ppt_第23页
第23页 / 共23页
亲,该文档总共23页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、121212232e(2010.1)eeaeebkea bk已知,是夹角为的两个单位向量,若,则 的值为_ 1江苏卷 .452.(2010北京市海淀区高三统一练习)若向量a,b满足:(a-b)(2a+b)=-4,且|a|=2,|b|=4,则a与b的夹角等于_.21122044cos.|ababa ba baabbab由,得,所以,以所,解析:(31)(01(201)(3)2_1)_.abckabck 已知向量,若与北京卷共线,则 3.2(31.3)23330ababckk因为,所以由与 共线,得,解得解析:1234210)321(3(201110)31(3.)abP abP abP abP a

2、b已知 与 均为单位向量,其夹角为,有下列四个命题:,:,:,:,其中的真命题是_全国新课标 卷_4.222221422|121120)23210)|2321|1|121.1(23 abaa bbaba ba babaabbababaa bbaPba bP由可得,因为 与均为单位向量,所以,故,当,时,所以,即;由可得,因为 与 均为单位向量,所以,故,反之也成立解析:故,真命题是,6.如图,是半圆 的直径,是弧的三等分点,是线段的三等分点,若,则的值是 ABOCDABMNABOAMD NC5.(2010 南京市高三第一次调研测试)_()()1116 66 2()6 2()2 222226.O

3、DOCMD NCODOMOCONOD OCOD ONOM ONOM ON 连结,解析:(cossin)(cossin)0.12(0).kkk ababababab 已知,其中求证:与互相垂直;若与的长度相等,求-例1分析:因为两向量垂直的充要条件是其数量积等于0,故只需检验其数量积即可;第(2)问由条件出发,利用模公式运算 2222222222(cossin)(cossin)1 1.10 ababaa bab ababbabab因为 所与互解以析:相垂直 2222(coscossinsin)(coscossinsin)2 cos12 cos1,2 cos12 cos12 cos2 c2os0c

4、os00abababababab ,所以,因为,所以,有,因为,故,又因为kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.20,所以 3,21,24,11225.kk abcacbaddcabdcd平面内给定三个向量,求:若,求实数;若 满足变式1,.且,求 34,225,2234520.16113kkkkkk acba,所以,所以解析:22(,)(41)2,44421041535.1(31)5,323x yxyxyxyxxyy ddcabd设,则,由题意,或得,得或所以1142.abab如图所示,在中,与相交于点设,试用 和 表示向量ABOOCOAODOBADBCMOAOBOM例2 分析:该题以

5、平面图形为背景,故考虑向量的加减的几何表示和平面向量基本定理 .1111.286663.77373()73431.7777DDNOABCNDNOCOACAMNCMNBCCMCNCBOMOCCMOCCBOCOBOCOBOCOBOOA过点 作,交于点由平面几何性质得,所以又点 是中点,所以所以 解析 :所以13.77M ab2()_.ABCCDDBADmABnAC mnmn在中,设,为实数,则变式2.123131()3213321.3313CDDBBDBCADABBDABBCABACABABACnmnm如图,因为,所以,所解析,即:以,所以,(21)3,2(31).已知中,边上的高为,求ABCAB

6、CBCADAD例3ADDD要求,则需要点 坐标;坐标有两个量,则要找两个方程;所以抓住垂直、平行的关系分析:建立方程()(21,21)(32)(63)623101.336201D xyADxyBDxyBCADBC BDBCxAyxxyyD 设,则,因为,得所以解析:,0,()A 4B 4 4C 2 6ACOB OP已知点,试用向量方法求直线和为坐标原点 交点变式3.的坐标()()(4)/4,04,42,62,64,46(4)203.3,34403P xyOPxy APxyPACOBPACOBOPOB APACABCACOBxyxxyyACOBP 设,则,因为 是与的交点,所以 在直线上,也在直

7、线上即得,由点,解得:,得方程组,解之析:直线与的交点 的标为故坐得1平面向量既有“数”的特征又有“形”的特征,所以解决向量有两个基本方法:一是建系利用坐标解决,二是利用向量加减、数量积的几何意义解决 2平面向量基本定理可形象地看作是向量的合成与分解 3平面向量的数量积可从三个角度理解:一是定义式(模,角);二是坐标式;三是投影 (14)(12)(2,3)(21)12(2010)0 xOyABCABACtABtOC OCt本小题满分分在平面直角坐标系中,已知点,求以线段,为邻边的平行四边形两条对角线的长;设实数 满足,苏卷求江的值 3,51,12,64,4(4)|2 10|4 2.4 2 2 10.(7)(21)32,5(9)(12ABACABACABACABACABACOCABtOCttABOC 由题设知,则,分所以,故所求的两条对角线长分别为,分由题解析设由:知,分)032,5(21)0511.(14)115tt OCttt,得,从所以而,分把向量准确用坐标表示,细心地运算是得分的关键.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1