收藏 分享(赏)

五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt

上传人:a**** 文档编号:185633 上传时间:2025-11-12 格式:PPT 页数:39 大小:3.81MB
下载 相关 举报
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第3页
第3页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第4页
第4页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第5页
第5页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第6页
第6页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第7页
第7页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第8页
第8页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第9页
第9页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第10页
第10页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第11页
第11页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第12页
第12页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第13页
第13页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第14页
第14页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第15页
第15页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第16页
第16页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第17页
第17页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第18页
第18页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第19页
第19页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第20页
第20页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第21页
第21页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第22页
第22页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第23页
第23页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第24页
第24页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第25页
第25页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第26页
第26页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第27页
第27页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第28页
第28页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第29页
第29页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第30页
第30页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第31页
第31页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第32页
第32页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第33页
第33页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第34页
第34页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第35页
第35页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第36页
第36页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第37页
第37页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第38页
第38页 / 共39页
五年级上册语文课件-4.15 落花生 人教新课标 (共39张PPT).ppt_第39页
第39页 / 共39页
亲,该文档总共39页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。花生便宜(pin yi)吩咐(fn fu)半亩(m)茅(mo)亭爱慕(m)石榴(liu)尝尝开辟(p)榨(zh)油居然便宜 石榴 吩咐 尝尝半亩 开辟 茅亭 榨油爱慕 居然 品尝 嫩绿分辨 体面 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。我们家的后园有

2、半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。花生的味儿美。谁能把花生的好处说出来?花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。花生可以榨油。花生可以榨油。友情提示:1、先围绕问题边读书边进行勾画,并把自己的想法简要地批注在旁边。2、写完后可与同学交流,说说自己的看法,听听别人的意见。花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须

3、挖起来才知道。填一填位置外表印象花生桃石榴苹果埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长鲜红嫩绿挖起来才知道一见就生爱慕之心朴实无华、默默奉献朴实无华、默默奉献花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须挖起来才知道。“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人我们亲爱的老师.她燃

4、烧了自己,照亮了别人!具有花生品格的人:工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者,他们朴实无华,默默奉献留学西洋多年,他从不穿西服,不吸烟,不喝酒,大部分收入都用在购买图书上。在香港大学任系主任时,他每周上课20多小时,还为学生课余补课。他说:“学生肯学,我就肯教。”抗日战争期间,他为抗日战争奔走呼号,1948年,终因劳累过度而逝世。郭沫若曾评价他说:“他有献身精神,对于名利竞逐,极其恬淡。”我要像落花生一样,踏踏实实的做一个淳朴的人,我要为中华而生,为中华而贡献。许地山总结全文1 课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理?2 为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点?(

5、借物喻人,主次分明)(朴实无华,默默奉献)“你们”指谁?“希望”又指什么?对,这是我对你们的希望。父亲希望“我们”做怎样的人?谈谈你的理解。“希望”指父亲叫我们做有用的人,不做只讲体面,而对别人没有好处的人。“你们”指谁?“希望”又指什么?“你们”指姐姐、哥哥、我。那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深印在我的心上。所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生 _的精神。朴实无华、默默奉献父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。比较“印”:牢牢记住终生不忘。“记”:把事物保持在头脑里。如:“整齐”和“非常整齐”(程度

6、不一样)那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了,父亲的话却深深的印在我的心上。(许地山这样说,也是样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落花生,这就是他笔名的由来。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话:“我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生为中华而贡献。”学习表达方法今天我们学习的落花生是借(花生)来比喻那些(默默奉献、不图虚名)的人。这种借某一事物的特点,来比喻人的一种品格的方法,我们称为(借 物 喻人)。课文把哪部分内容写得比较详细?因为这篇课文主

7、要是告诉我们一个道理,因此把“议花生”这部分写得详细,其它内容写得简略,主次分明。所以文章篇幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分清文章的主次,做到“详略得当”。P67 1、课文围绕落花生讲了哪些内容?答:课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、议花生,主要写议花生。3、下面这两句话有什么含义,你是怎样体会的?(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。答:这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品格,表明父亲对花生这种品质的赞美,并希望“我们”学习花生这种品质。(2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。答:这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中,总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反,只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危害社会和他人的人,是不受欢迎的,是没有存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”。是全文的中心句。P672、花生最可贵的是什么?答:花生最可贵的是虽然没有华丽的外表,朴实无华,却不图虚名,默默奉献。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1