湘教版 五年级语文 上册 第五单元16.生态金字塔幻灯片101()()()()()()()()()()linshzhzhqijchligngzn读拼音写生字听录音朗读 思考课文写了些什么内容读第一自然段思考你从中获得了什么信息？吃吃多少课文学习14 一只甲虫，地上一平方米的觅食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。用了什么说明方法？那这段的前部分还用了什么说明方法呢？举例子 做比较科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。这里把什么比作什么？用了什么说明方法？课文学习打比方“生态金字塔的最底层是绿色植物是第一营养级。”“绿色植物往上，便是草食动物，是是第二营养级。”“肉食动物处在第三营养级上。”课文学习第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级学习第六自然段阅读并思考：1.绿色植物的重要性？2.如果没有了绿色植物生态金字塔会是什么样子？课文学习绿 色 植 物食草动物食肉动物人爱护大自然维持生态平衡1、学习第七自然段生态金字塔告诉我们什么道理？2、从课文中你学到了哪些说明方法？课文总结
