1、第10课松 鼠R五年级上册新课导入新课导入松鼠是乖巧而又有灵性的小动物，它有着漂亮的外貌，驯良的习性；它动作敏捷轻快，爱吃果子。同学们，你们见过小松鼠吗？快来认真学习这篇课文，和机灵的小松鼠交个朋友吧！字词积累字词积累课文介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了作者对动物的喜爱之情。第一部分(第1自然段)：先概括写出松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，讨人喜欢。第二部分(第2自然段)：从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍松鼠驯良的性格特征。第三部分(第3、4自然段)：侧重写松鼠的行为特征乖巧。第四部分(第5自然段)：补充介绍了松鼠的繁殖情况、何时换毛及喜欢洁净的生活习性。细读感悟细读感悟仔细阅
2、读课文的第一部分，想一想作者是从哪几方面描写松鼠的？表达了作者怎样的思想感情？松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总起句，概括介绍了松鼠的美丽和讨人喜欢的特点。从食物、面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃食姿势等方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征。字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。有了这样形象的外
3、形特征介绍，你的脑海中有一个可爱的小松鼠的形象了吗？拿起笔，画一画吧！仔细阅读课文的第二部分，想一想这部分主要介绍了什么内容？说明松鼠有什么样的性格特点？介绍了松鼠的习性活动范围和活动时间。说明松鼠不侵犯人类、不骚扰人类的驯良性格特点。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。用“像飞鸟一样住在树顶上”表明松鼠活动极其敏捷，这句话是写松鼠的活动空间。仔细阅读课文的第三部分，说一说松鼠是怎样横渡溪流的？有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会
4、用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。“只要就”的句式具体写出松鼠的机灵。“只要就”句式的表达效果可是非常强大的哦，你也试一试吧！请你仿照课文中的例子用这个句式造句。例如：只要，就。好好学习可以考出理想的成绩小松鼠非常漂亮、可爱。同学们，你们知道小松鼠的家是什么样子的吗？在课文中找出相关的句子，读一读吧！松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。松鼠搭窝的地点它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏
5、平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。用“先再然后”表示顺序的词语，把松鼠搭窝的过程写得十分具体。现在请同学们关上课本，我们来一起回忆一下，小松鼠是怎样搭窝的？把苔藓压紧，踏平先搬来一些小树枝，交错着放在一起再找一些干苔藓铺在上面然后这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。哈哈，我的窝搭好了！暖和又安全。我是不是很聪明呢！松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。“光光溜溜”“干干净净”表现了松鼠怎样的特点？“光光溜溜”“干干净净”表现了松鼠爱干净的特点。同学们，你们知道聪明的小松鼠都吃些什么吗？仔细阅读文章，找一找。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。松 子榛 子橡 栗鸟 蛋课外拓展课外拓展1.回忆描写小虾和松鼠的方法和顺序。2.先说说最喜欢的小动物是什么。3.观察自己喜欢的小动物，进行定向观察与描写。
